만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가

소개

만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.

목차

(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가

(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가

(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가

(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가

(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가

(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가

본문내용

이름
OOO
연령
만2세
반
OOO반
기록자
OOO
구분
관찰내용
평가
기본생활습관
칫솔에 치약을 짜주자, OO가 칫솔을 입에 넣고 입을 다문다. 교사가 ʻʻ아~, 이~, 에~ʼʼ라고 말하자, 입을 다문 상태로 칫솔을 움직인다. 교사가 ʻʻOO야, 식사 후에는 양치질을 제대로 해야 해요. 충치벌레가 생길 수 있어요.ʼʼ 라고 말하자, 입을 벌리고 칫솔을 움직인다. 교사가 OO의 칫솔을 잡고 문질러 주자, OO가 입을 벌리고 교사의 도움을 양치를 하고 물을 입에 머금었다 뱉기를 반복한다.
점심식사 후 양치질을 하는 하루 일과 속 일상생활을 경험하며 교사의 이야기에 반응하며 칫솔질을 적극적으로 하는 모습을 보이며 교사의 양치질 마무리 도움을 받으며 몸을 깨끗이 할 수 있다.
신체운동･건강
바깥놀이에서 미끄럼틀을 타 보며 신체활동 놀이를 한다.교사의 도움을 받아서 안전하게 타 보며 놀이를 즐겼다. OO가 미끄럼틀을 타고 내려와서 거꾸로 올라 가려는 행동을 보였다. 교사는 OO에게 “OO야~ 거꾸로 올라가면 친구가 내려와서 서로 부딪쳐서 다칠 수 있고 미끄러져서 다칠 수 있어요” 라고 이야기를 해주고 OO를 들어 안아서 미끄럼틀에서 내려오게 한 뒤에 계단을 이용하여 미끄럼틀을 타며 놀이를 하도록 하였다. OO가 먼저 미끄럼틀을 타려고 하는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 “OO야~ 차례를 지키고 친구가 먼저 왔으니까 친구 먼저 타고 OO가 타자”라고 이야기를 해주니 먼저 타겠다면서 울음을 보였다. 교사는 안 된다고 이야기를 해주고 차례를 지키며 놀이를 하도록 하였다.
다양한 위치와 방향으로 자유롭게 움직이고 신체 조절을 하며 대근육 활동을 즐길 줄 안다. 몸의 움직임을 다양하게 시도하며 안정되게 서 있기, 뛰기 등 이동 운동을 즐기는 모습을 볼 수 있다.

참고자료

· 없음