중학교 미술 교수학습과정안(수업지도안) 주제 <행복한 삶을 위한 프로젝트>

목차

없음

본문내용

새로운 가능성을 열어두기

성취기준
[9미01-05] 미술과 관련된 다양한 직업의 종류와 특징을 이해할 수 있다.
[9미03-04] 미술 작품, 관람자, 전시 장소 등의 특징을 고려하여 다양한 방식의 전시를 기획할 수 있다.

학습주제
1. 전시를 기획하는 큐레이터의 직업적 특징과 역할 알아보기
2. 커뮤니티 디자인 프로젝트의 목적을 고려하여 전시 기획서 작성하기
3. 커뮤니티 디자인 프로젝트 진행에 참여했던 지역 주민을 초대하고 홍보하기
4. 우리 마을의 커뮤니티 공간을 전시장으로 구성하기
5. 최종 산출물과 프로세스폴리오를 전시하고 발표하기
6. 전시를 열고, 지역 주민들과 워크숍 진행하기
7. 프로젝트를 평가･반성하고 활동지 작성하기
8. 미술을 통해 더불어 살아가는 행복한 삶의 가치를 발견하고 내면화하기
9. 커뮤니티의 지속성과 확장 방안에 대해 고민해 보고, 나의 삶과 연결 짓기

학습목표
1. 큐레이터의 직업적 특징과 역할을 설명할 수 있다.
2. 커뮤니티 디자인 프로젝트의 목적을 고려하여 전시 기획서를 작성할 수 있다.
3. 커뮤니티 디자인 프로젝트 진행에 참여했던 지역 주민을 초대하고 홍보할 수 있다.
4. 우리 마을의 커뮤니티 공간을 전시장으로 구성할 수 있다.
5. 최종 산출물과 프로세스폴리오를 전시하고 발표할 수 있다.
6. 전시를 열고, 지역 주민들과 워크숍을 진행할 수 있다.
7. 프로젝트를 평가･반성하고 활동지를 작성할 수 있다.
8. 미술을 통해 함께 살아가는 행복한 삶의 가치를 발견하고 내면화할 수 있다.
9. 커뮤니티의 지속성과 확장 방안에 대해 고민해 보고, 나의 삶과 연결 지어 볼 수 있다.

평가방법
평가 개요
• 전시의 기획력
• 전시 개최 및 워크숍을 통한 가치 탐색

평가 항목
• 참여도
• 전시 기획 능력

평가 방법
• 자기 평가
• 동료평가
• 관찰법
• 프로세스폴리오

참고자료

· 없음