만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지

소개

만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
OO에게 화장실 변기에 가서 “쉬해보자” 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다.

놀이활동
혼자 사자, 강아지를 가지고 놀이하다가 친구가 사자를 가져가니 “아” 하며 울며 달라고 손을 내민다. 언어로 표현이 안되서 울거나 손내밀거나 해서 자신이 원하는 것을 가지려 표현한다.

놀이활동
OO는 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 이해하고 자발적으로 놀이를 시도한다. 블록을 거꾸로 들고 높이 쌓는 것에 이해보다 길게 끼우는 것에 대해 흥미를 보이며 반복적으로 탐색하기를 즐거워하는 편이다. 즐거움을 느끼거나 놀이에 대한 자신의 의사표현을 옹알이로 흥얼거리거나 옹알이를 리듬처럼 노래 부르듯 표현하는 모습을 볼 수 있다.

일상생활
이를 깨끗하게 만들기 위해 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, “OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?”와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다.

놀이활동
OO는 자석 끼적이기 판에 선을 긋기도 하고 동그랗게 원을 그리다 다시 지우고 다시 끼적이기를 하다가 끼적이기 판앞으로 가 색연필을 가지고 끼적이기했다. 끼적이기 판에 끼적이기를 할 때 끼적이기 판에 제공된 그림들을 이야기 나누어 풍경이나 사물에 관심을 가지는 모습이다.

놀이활동
교사가 선풍기를 틀자 선풍기 켜는 소리를 듣고 놀이하다가 다가와 “우와, 이거 뭐야?”하고 말한다. 교사가 “선풍기! 윙~ 돌아가네. 시원하다”말하자 교실 끝에 있는 다른 선풍기를 가리키며 “이거 뭐야?”하고 또 묻는다. 교사가 “선풍기! 그것도 선풍기지? 그것도 켤까?”하며 선풍기를 켜자 돌아가는 모습을 보며 웃는다. 교사가 자리에 앉자 교사를 콕 집으며 “이거 뭐야?”하고 묻는다.

참고자료

· 없음