만2세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가

소개

만2세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 자료입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.

목차

없음

본문내용

만2세반 OOO 관찰일지

관찰영역/관찰내용
1학기
기본생활습관
낮잠을 자다가 OO가 일어나서 앉아 있었다. 교사를 힐끔힐끔 쳐다보며 얼굴을 찌푸리는 표정을 지으며 행동을 반복한다.교사는OO에게 “OO 쉬~ 마려워? 화장실갈까?”라고 물으니 고개를 끄덕인다. 교사와 함께 함께 화장실로 이동한다. 바지와 팬티를 벗은 후 변기에 앉는다. 소변을 본 후 휴지로 닦고 팬티와 바지를 차례로 입는다.

평가 및 해석
배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있으나 혼자
화장실에 가는 것을 두려워한다. 변기에 앉아 소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다.

신체운동
친구가 두발모아 점프하자 OO도“점프 점프”하며 두발모아 뛰기를 반복한다. 교사도 함께 두발모아 뛰어주자 교사의 동작을 따라서 한다. 그러자 다른 친구가 달리기를 하자 달리는 동작 표현을 반복하며 한다.

평가 및 해석
신체의 움직임이 자유롭게 잘 이루어져 스스로 신체 조절을 하며 할 수 있도록 지도하였다

의사소통
침대 그림을 제시하면서“OO야 이건 무슨 그림일까?OO가 편안히 누울 수 있는 침대야“라고 이야기를 한 후 “선생님이 블록을 연결해서 침대를 만들거야” 라고 하니, 교사 옆으로 다가와 앉는다. 블록을 연결하는 모습을 보고 있다가 OO도 블록을연결하여 침대 모양으로 만들어 보았다. 완성된 블록 침대를 보고 “와~ OO가 멋진 침대를 만들었구나“ 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보였고,아기 인형을 가지고 와서 블록 침대에 눕히면서 토닥이면서 재워주는 흉내를 내었다. 교사가 “OO도 블록 침대에 누워볼까?”라고 하면서도윤이를 누워볼 수 있도록 도와 주었다. 침대에 누웠다 일어나면서 미소를 보이면서 손뼉을 쳤다.

평가 및 해석
십자 블록을 연결을 스스로 할 수 있고, 교사가 변화를 주면 관찰을 하고 있다가 모방하여 해 보려고 하는 모습이다. 호기심을 가지고 활동할 수 있는 놀이들을 제시해 주도록 해야겠다

참고자료

· 없음