유아발달_피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오.

소개

"유아발달_피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
피아제 이론의 주요 개념

2. 본론
(1) 인지발달의 과정
①평형화
②인지구조
(2) 인지발달의 4단계
①감각 운동기
②전조작기
③구체적 조작기
④형식적 조작기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

피아제의 이론에서는 세 가지의 도식을 갖고 있는데, 하나는 행동 도식, 다른 하나는 상징 도식, 나머지 하나는 조작 도식입니다. 행동 도식은 영아의 인지발달을 말하는데 감각운동 중심의 정교화 도식입니다. 상징 도식은 표상이 형성되며 이를 중심으로 인지구조가 발달되는 도식입니다. 조작 도식은 내적 사고가 가능하며 논리적 활동이 가능해지는 도식입니다. 이번 시간에는 이런 세 가지의 도식을 토대로 한 피아제의 인지발달 단계와 인지발달 과정에 대해서 알아보겠습니다.

2. 본론

(1) 인지발달의 과정

① 평형화 : 평형화에는 동화와 조절의 두 기능이 통합되는 과정입니다. 동화는 자신이 가지고 있던 도식과 인지구조 속에 외부의 대상을 받아들이고 인지하는 과정을 말합니다. 조절은 자신이 갖고 있던 도식과 인지구조가 외부의 대상이 동화되지 않을 때 기존의 도식과 인지구조를 바꾸는 인지 과정을 말합니다.

참고자료

· 유아발달 교안 P.30 - P.40
· 더나은복지세상 - 피아제(Piaget)의 인지발달단계
· https://www.welfare24.net/ab-3822-262?PB_1516624027=10
· 더나은복지세상 - 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교분석
· https://www.welfare24.net/ab-3822-468?PB_1516624027=13