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만2세 1년 3월-2월 영아관찰일지 10명 20Page

# 1년 3월-2월 영아관찰일지 만2세 자료입니다 # 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. # 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.05.22 최종저작일 2024.05
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만2세 1년 3월-2월 영아관찰일지 10명 20Page
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    • 👶 영아의 발달 단계를 상세히 관찰한 문서
    • 📋 다양한 영역(신체, 의사소통, 사회관계 등)에 걸친 관찰 기록
    • 🔍 개별 아동의 구체적인 행동과 상호작용 세부사항 제공

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    소개

    # 1년 3월-2월 영아관찰일지 만2세 자료입니다
    # 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
    # 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.

    목차

    1. 기본생활습관
    2. 신체운동
    3. 의사소통
    4. 사회관계
    5. 예술경험
    6. 자연탐구
    7. 1학기 총평
    8. 기본생활습관
    9. 신체운동
    10. 의사소통
    11. 사회관계
    12. 예술경험
    13. 자연탐구
    14. 2학기 총평

    본문내용

    기본생활습관
    OO가 놀이를 하면서 가만히 앉아 있는다. “OO 응가 했어?” 라고 물어보자 고개를 끄덕인다. OO가 기저귀를 손으로 만지며 “응” 소리를 낸다. 낮잠시간에 매트에 누워서 이불을 덮었다 내렸다 하며 몸을 굴린다. 자장가 노래가 나오자 가만히 이불을 덮는다. 교사가 손을 잡아 주고 토닥여 주자 잠이 든다.

    신체운동
    농구 골대 주변에 있는 공을 들고 바닥에 튕겨본다. 공이 튕겨 나가자 “도망가잖아”라고 말하며 공을 잡으러 간다. 교사가 공을 골대에 넣는 방법을 알려주자 공을 잡고 공대를 향해 던진다.

    의사소통
    언어영역 책장에서‘재미있는 놀잇감이 있어요’ 책을 꺼낸다.책을 교사에게 건네주며 “선생님 이거 읽어줘요”라고 이야기한다. 책 표지를 보며 교사가“선생님 어디 있을까?”라고 이야기하자 OO는 손가락으로 선생님 그림을 가리키며 “여기”라고 이야기한다. OO가 책장을 넘기자 곰돌이와 아기가 공놀이 하고 있는 부분이 나온다. 교사가“곰돌이랑 아기가 공놀이를 하고 있네요” 라고 이야기하자 OO는“곰돌이랑 아기랑?” 이라고 말하며 곰돌이 그림을 손가락으로 만진다.

    사회관계
    평소 좋아하던 친구와 함께 역할놀이를 즐긴다. 좋아하던 친구가 자리에서 일어나 다른곳으로 가자“같이놀자”라고 말하며 따라간다.친구가 “따라오지마”라고 말 하자 “치” 라고 말하며 친구를 옆눈으로 바라본다.

    예술경험
    OO는 물고기를 가리키며“이거 하고 싶어요!”라고 말한다. 교사가 다가가“OO가 어제 했던 물고기가 어디 있지?”라고 물어보자 OO는 OO의 물고기를 가리키며“여기요!”라고 대답한다. 교사가 “이건 OO꺼래. OO꺼는 이건데.”라고 말하자 OO는 “이거 할래요.”라고 말한다. 교사가 “그럼 앉아서 양면테이프를 떼볼까?”라고 말하자 “좋아요.”라고 말하며 자리에 앉는다. 양면테이프를 떼지만 떼어지지 않아 “도와주세요.”라고 대답한다. 교사는 “좋아.”라고 말하며 양면테이프들의 꼭지를 살짝 떼어주고 OO에게 전달한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 기본생활습관
      기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어야 하며, 평생 동안 지속되어야 합니다. 기본생활습관은 단순히 건강뿐만 아니라 정신적 안녕과 사회적 관계에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인과 가정, 그리고 사회 전체가 기본생활습관 형성을 위해 노력해야 합니다.
    • 2. 신체운동
      규칙적인 신체운동은 건강한 삶을 유지하는 데 매우 중요합니다. 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 고취 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 사회적 관계를 형성하고 유지할 수 있습니다. 따라서 개인은 자신의 상황과 능력에 맞는 운동 프로그램을 개발하고 실천해야 하며, 가정과 지역사회에서도 운동 문화 조성을 위해 노력해야 합니다.
    • 3. 의사소통
      효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전에 필수적입니다. 타인과의 원활한 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도움을 줍니다. 또한 의사소통 능력은 대인관계 형성, 문제 해결, 의사 결정 등 다양한 상황에서 활용될 수 있습니다. 따라서 개인은 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 습득하고 실천해야 하며, 가정과 학교, 지역사회에서도 의사소통 교육과 문화 조성을 위해 노력해야 합니다.
    • 4. 사회관계
      건강한 사회관계는 개인의 삶의 질과 행복에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 이웃 등과의 긍정적인 관계 형성은 정서적 지지와 소속감을 제공하며, 이는 스트레스 해소, 자아 실현, 삶의 의미 발견 등에 도움을 줍니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 협력과 연대의 기반이 됩니다. 따라서 개인은 타인에 대한 이해와 공감을 바탕으로 건강한 관계를 형성하고 유지해야 하며, 가정과 지역사회에서도 이를 지원하는 환경을 조성해야 합니다.
    • 5. 예술경험
      예술 경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 안녕 등을 증진시키는 데 도움을 줍니다. 음악, 미술, 연극 등의 예술 활동은 스트레스 해소, 자아 표현, 심미적 경험 등을 제공하며, 이는 삶의 질 향상으로 이어집니다. 또한 예술 경험은 타인과의 소통과 공감을 촉진하여 사회적 관계 형성에도 기여합니다. 따라서 개인은 다양한 예술 활동에 참여하고 경험을 쌓아야 하며, 가정과 학교, 지역사회에서도 예술 교육과 문화 향유 기회를 제공해야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OO는 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험 등 다양한 발달영역에서 긍정적인 모습을 보이고 있습니다. 특히 교사와의 상호작용을 통해 자신의 요구를 적절히 표현하고 있으며, 또래와의 관계에서도 활발한 모습을 보입니다.
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