VDT 증후군 보건교육계획안

소개

"VDT 증후군 보건교육계획안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 선정 취지
2. 대상자 실태

본문내용

1. 주제 선정 취지
국내 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 사태 장기화로 재택근무 등 비대면(언택트) 문화가 자리 잡으면서 국민 5명 중 1명은 이른바 'VDT(visual display terminal syndrome) 증후군'을 앓고 있는 것으로 나타났다. 이전에는 40 -50대의 VDT 증후군 수진율이 월등히 높았지만 코로나 시대 이후 비대면 강의가 실시되고, 오늘날 대학생들은 노트북과 태블릿 PC를 이전에 비해 많이 사용함에 따라 20대의 VDT 증후군 수진율 또한 가파르게 증가되고 있다. 실제 손목터널증후군의 증상을 교내실습 중 심하게 경험하면서 인터넷 통해 VDT 증후군에 대해 알게 되었고, 자료 조사를 통해 VDT 증후군의 개인의 문제만이 아니라 20대에게 주요한 건강 문제가 되고 있다는 것을 알게 되었다. 직장을 다니고 있는 20대의 경우 산업 안전 보건법에 따라 VDT 증후군에 대한 교육이 제공되고 있지만 대학생들을 위한 VDT 증후군 교육은 진행되지 않고 있다. VDT 증후군을 모르는 대학생 또한 대다수이다. 이미 코로나 바이러스 사태로 인해 변화된 비대면(언택트) 문화에 따라 대학생들을 위한 VDT 증후군의 교육의 중요도가 늘어났다고 생각하여 대학생을 위한 VDT증후군 예방 교육을 주제로 선정하게 되었다.

2. 대상자 실태
1) 교육대상자 집단의 일반적 실태
오늘날의 대학생들은 2001년부터 적용된 제 7차 교육과정에서 초등학교부터 고등학교까지 전 학년의 컴퓨터 교육이 의무화 되어 컴퓨터 교육 기회가 확대되었다. 대학 진학 후는 과제물 작성이나 학습목적 이외 게임과 정보 수집 등을 위한 인터넷 활동들이 컴퓨터 사용을 더 많이 증가시키고 있다.

참고자료

· 없음