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A+ 뇌실내출혈(IVH), 뇌내출혈(ICH) CASE STUDY 케이스스터디___간호진단 7개(프라블럼트리)+대표 간호과정 1개___ICU실습소감

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최초등록일 2024.04.02 최종저작일 2024.03
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A+ 뇌실내출혈(IVH), 뇌내출혈(ICH) CASE STUDY 케이스스터디___간호진단 7개(프라블럼트리)+대표 간호과정 1개___ICU실습소감
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    • 🏥 중증 환자의 실제 간호 케이스 스터디로 실무 학습에 최적
    • 📊 상세한 환자 상태 변화와 간호 과정 추적 제공
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    소개

    "A+ 뇌실내출혈(IVH), 뇌내출혈(ICH) CASE STUDY 케이스스터___간호진단 7개(프라블럼트리)+대표 간호과정 1개___ICU실습소감"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 대상자 정보
    2. 주호소 및 입원경과
    3. 질병에 대한 전반적 학습 내용 Mind-map
    4. 환자 상태 변화
    5. 신체체계별 사정 내용
    6. 진단적 검사 & 임상 검사 결과
    7. 약물요법
    8. Problem Tree
    9. 간호과정
    10. 참고문헌
    11. 실습소감

    본문내용

    2. 주호소 및 입원경과
    성관계 도중 두통, 오심, Lt side weakness 등의 증상과 함께 의식이 drowsy해짐. 이에 본원 응급실로 내원하여 Brain CT를 촬영하였음. 그 결과 좌측 시상하부에서 3.7cm 크기의 ICH가 있었고 측뇌실, 제3뇌실 및 제4실에서 다량의 급성 IVH가 발견되었으며 뇌위축과 뇌실 주변 심부 백질에서의 허혈 변화가 있어 뇌실 외 배액술이 진행되었음. 수술 이후 ICP 추이를 보며 EVD 레벨링을 하고 있으나 ICP가 낮아지지 않아 3월 3일에 VP shunt 예정임.

    4. 환자 상태 변화
    날짜 환자 상태(주요 문제점 중심으로)
    실습 1일차
    (2/27)
    - V/S: 140/93-114-15-37.9 (⇒ 해열 위해 Tylenol 투여하였고 6시간 뒤 재측정한 결과 37.3도 나옴)
    - Foley turbid 및 nitrate positiv하여 foley 교환 후 UA 재시행했더니 Negative 나옴
    - EVD 귀위 15cm에서 20cm로 변경
    - ICP 측정 추이: 5→ 11→ 8→ 10→ 11cmH2O
    + ICP 추이 보면서 25cm로 올린 후 EVD 제거할 계획이었지만 ICP가 낮아지지 않아 계획 변경됨.
    - 의식수준: stupor / RASS진정점수: -3
    - IPC, 상지 신체보호대 적용 중
    - Pupil prompt와 sluggish 왔다 갔다 함.
    실습 2일차
    (2/28)
    - V/S: 140/90-96-14-36.9
    - Mannitol q8hr로 변경 후 중단
    - EVD 귀위 20cm에서 30cm로 변경 ⇒ICP 높아서 Brain CT 찍은 뒤 귀이 20cm로 변경하였으나 다시 30cm로 변경
    - ICP 측정 추이: 20→ 13→ 14→ 26→ (B CT)→ 10→22cmH2O
    - 의식수준: stupor / RASS진정점수: -3
    - IPC, 상지 신체보호대 적용 중
    - Pupil prompt

    참고자료

    · 이영휘 외 9명. (2017). 성인간호학. 정담미디어
    · 서울아산병원 질환백과
    · 약학정보원
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 뇌실내출혈(IVH)
      뇌실내출혈(IVH)은 신생아에게 발생할 수 있는 심각한 합병증으로, 뇌실 내부에 출혈이 발생하는 것을 말합니다. 이는 미숙아나 저체중 신생아에게 주로 나타나며, 출혈의 정도에 따라 예후가 달라질 수 있습니다. 신생아 집중치료실에서는 IVH 환자의 신속한 발견과 적절한 치료가 매우 중요합니다. 간호사는 환자의 신경학적 증상, 활력징후, 검사 결과 등을 면밀히 관찰하고 의사와 협력하여 치료 계획을 수립해야 합니다. 또한 가족 교육과 지지를 통해 환자와 가족의 불안을 해소하고 회복을 돕는 것이 중요합니다.
    • 2. 뇌내출혈(ICH)
      뇌내출혈(ICH)은 뇌 실질 내부에 출혈이 발생하는 것으로, 뇌졸중의 한 유형입니다. ICH는 출혈의 위치와 크기에 따라 다양한 증상을 나타내며, 신속한 진단과 치료가 예후에 매우 중요합니다. 간호사는 환자의 신경학적 증상, 활력징후, 검사 결과 등을 면밀히 관찰하고 의사와 협력하여 치료 계획을 수립해야 합니다. 또한 환자와 가족에게 질병에 대한 이해와 치료 과정에 대한 교육을 제공하여 불안을 해소하고 회복을 돕는 것이 중요합니다. 특히 ICH 환자는 합병증 발생 위험이 높으므로, 간호사는 예방적 간호 중재를 통해 환자의 안전을 보장해야 합니다.
    • 3. 간호진단
      간호진단은 간호사가 환자의 건강 문제를 파악하고 이에 대한 간호 중재를 계획하는 핵심적인 과정입니다. 간호사는 환자의 건강 상태, 간호 요구, 자원 등을 종합적으로 평가하여 간호진단을 내리고, 이를 바탕으로 환자 중심의 간호 계획을 수립해야 합니다. 이를 통해 환자의 건강 문제를 효과적으로 해결하고 건강 증진을 도모할 수 있습니다. 간호진단 과정에서 간호사는 비판적 사고와 임상적 판단력을 발휘해야 하며, 환자와의 효과적인 의사소통을 통해 정확한 진단을 내리는 것이 중요합니다.
    • 4. 간호과정
      간호과정은 간호사가 환자의 건강 문제를 체계적으로 해결하기 위해 사용하는 문제 해결 방법입니다. 간호과정은 사정, 진단, 계획, 수행, 평가의 5단계로 구성되며, 각 단계에서 간호사는 환자 중심의 간호를 제공하기 위해 노력해야 합니다. 간호과정을 통해 간호사는 환자의 건강 문제를 정확히 파악하고, 이에 대한 적절한 간호 중재를 계획하며, 그 효과를 지속적으로 평가할 수 있습니다. 이는 환자의 건강 증진과 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다. 간호과정의 각 단계에서 간호사는 비판적 사고, 임상적 판단력, 의사소통 능력 등을 발휘해야 하며, 이를 통해 전문적이고 질 높은 간호를 제공할 수 있습니다.
    • 5. ICU 실습
      ICU(Intensive Care Unit) 실습은 간호 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. ICU에서는 중증 환자들의 생명을 유지하기 위한 첨단 의료 기술과 집중적인 간호가 제공됩니다. 간호 학생들은 ICU 실습을 통해 중증 환자 간호의 특성을 이해하고, 응급 상황에 대한 대처 능력을 기를 수 있습니다. 또한 다학제 팀 협력의 중요성을 경험하고, 전문적인 간호 수행 기술을 습득할 수 있습니다. 이러한 경험은 향후 간호사로서의 역량 향상에 크게 기여할 것입니다. 다만 ICU 실습은 환자의 중증도가 높고 응급 상황이 발생할 수 있어 학생들에게 큰 부담이 될 수 있습니다. 따라서 실습 기관과 교육 기관은 학생들의 안전과 교육 효과를 균형 있게 고려하여 실습 환경을 조성해야 할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      CASE STUDY를 통해 중증도 높은 환자의 간호를 직접 경험하였고, 응급 상황에서의 간호사 역할과 노고를 깨달을 수 있었다.
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