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리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)

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최초등록일 2024.03.29 최종저작일 2024.03
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리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)
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    목차

    (1) 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십
    (2) 미시간 대학교의 연구 : 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십
    (3) 오하이오 주립 대학교의 연구 : 구조주도 행동·배려행동 리더십
    (4) 텍사스 대학교의 연구 : 5가지 리더십
    (5) 관리격자이론
    (6) 참고문헌

    본문내용

    리더십 특성이론의 한계를 인식한 행동과학자들은 1950년대 실제적인 리더의 행동과 행태에 어떤 보편성이 있는가에 연구의 초점을 맞추기 시작했다. 리더의 다양한 행동과 행태를 관찰하여 어떤 성과와 그 성과를 내게 하는 리더의 지속적인 행동양식, 즉 리더십 스타일 간의 관계를 규명하는 리더십 이론을 행동이론(behavioral theory : 행태이론, 행위이론)이라고 한다.
    1950년대에 나타나기 시작한 행동이론은 경험적 검증이 힘든 특성이론에서부터 탈피하려는 것으로 리더십을 관찰 가능한 과정 혹은 활동으로 접근하려는 이론이다.

    [그림] 행동이론 모형

    이러한 행동이론은 위의 그림과 같이 성공적인호과적임 리더는 특정리더십 유형을 활용함으로써 조직의 목표를 효과적으로 달성하고 높은 생산성과 사기를 유지시킨다는 가정에서 출발하며, 리더십의 중요한 측면은 리더의 특성이 아니라 다양한 상황에서 리더가 행동하는 것이며, 성공적인(효과적인) 리더는 그들의 특별한 리더십 행동유형에 의해 비효과적인 리더와 구별된다는 것이다. 즉 특성론적 접근이 리더의 천부적 속성에 관심을 주었다면 행동론적 접근은 리더가 되려는 사람에게 리더십을 전수하거나 개발할 수 있다는 시각에서 리더의 바람직한 행동에 초점을 두고 있다. 대표적인 행동이론으로 레윈 등(Lewin, White, & Lippitt)의 연구, 탄넨바움과 슈미트(Robert Tannenbaum & Schmidt)의 연구, 오하이오(Ohio) 대학교의 연구, 미시간(Michigan) 대학교의 연구, 브레이크와 모튼(Blake & Mouton)의 관리격자 이론(Managerial Grid Theory) 등이 있다.

    (1) 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십

    아이오와 대학에서 행동이론을 처음 시도한 연구자로서의 레윈(Lewin et al,, 1939) 등은 리더십 유형을 독재적(authoritarian) 민주적(democratic leader) 자유방임적(laissez-faire leader) 유형으로 나누었다.
    독재적 유형은 지시적 유형이라고도 하며 구성원에 대한 지시행위 중심의 유형이다. 민주형은 참여적 유형이라고도 하는데 구성원의 참여를 촉진하는 행위 중심적이다. 그리고 자유방임형은 위임적 유형이라고도 하는데, 지시나 촉진행위 모두를 사용하지 않는다.

    참고자료

    · 인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 인간관계의 기술 / 레스 기블린 저 / 노지양 역 / 미래지식 / 2011
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
    · 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
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    • 1. 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십
      아이오와 대학교의 연구는 리더십 유형을 권위형, 민주형, 자유방임형으로 구분하여 각 유형의 특성과 장단점을 분석하였습니다. 권위형 리더십은 의사결정과 통제권을 리더가 독점하는 반면, 민주형 리더십은 구성원의 참여와 의견 수렴을 중시합니다. 자유방임형 리더십은 리더의 개입이 최소화되어 구성원의 자율성이 높습니다. 각 유형은 상황과 조직 문화에 따라 효과적일 수 있으며, 리더는 유연하게 상황에 맞는 리더십 스타일을 발휘해야 할 것입니다. 또한 리더십 개발 시 구성원의 특성과 요구사항을 고려하여 맞춤형 접근이 필요할 것으로 보입니다.
    • 2. 미시간 대학교의 연구 : 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십
      미시간 대학교의 연구는 리더십 유형을 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십으로 구분하였습니다. 구성원 중심적 리더십은 구성원의 욕구와 감정에 초점을 맞추는 반면, 과업 중심적 리더십은 생산성과 목표 달성에 중점을 둡니다. 두 유형 모두 장단점이 있으며, 리더는 상황에 따라 적절한 균형을 찾아야 할 것입니다. 예를 들어 위기 상황에서는 과업 중심적 리더십이 효과적일 수 있지만, 장기적으로는 구성원 중심적 리더십이 필요할 것입니다. 또한 구성원의 특성과 조직 문화를 고려하여 리더십 스타일을 선택하는 것이 중요할 것으로 보입니다.
    • 3. 오하이오 주립 대학교의 연구 : 구조주도 행동·배려행동 리더십
      오하이오 주립 대학교의 연구는 리더십 유형을 구조주도 행동과 배려행동으로 구분하였습니다. 구조주도 행동은 과업 수행을 위한 계획 수립과 역할 정의에 초점을 맞추는 반면, 배려행동은 구성원의 감정과 욕구에 대한 관심을 나타냅니다. 두 유형은 상호보완적이며, 리더는 상황에 따라 적절한 균형을 찾아야 할 것입니다. 예를 들어 새로운 프로젝트 시작 시에는 구조주도 행동이 필요하지만, 장기적으로는 배려행동을 통해 구성원의 동기부여와 팀워크를 강화해야 할 것입니다. 또한 리더는 구성원의 특성과 조직 문화를 고려하여 리더십 스타일을 선택해야 할 것으로 보입니다.
    • 4. 텍사스 대학교의 연구 : 5가지 리더십
      텍사스 대학교의 연구는 리더십 유형을 5가지로 구분하였습니다. 이는 지시형, 설득형, 참여형, 위임형, 코칭형 리더십입니다. 각 유형은 상황과 구성원의 특성에 따라 효과적일 수 있습니다. 예를 들어 새로운 팀원을 지도할 때는 지시형 리더십이 필요하지만, 숙련된 팀원을 대할 때는 위임형 리더십이 더 효과적일 수 있습니다. 또한 리더는 상황에 따라 유연하게 리더십 스타일을 변화시킬 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 리더 자신의 강점과 약점을 파악하고, 구성원의 요구사항을 이해하는 것이 중요할 것으로 보입니다.
    • 5. 관리격자이론
      관리격자이론은 리더십 유형을 과업 중심과 사람 중심의 두 축으로 구분하여 5가지 유형으로 제시합니다. 이는 무관심형, 권위형, 중도형, 팀형, 국가형 리더십입니다. 각 유형은 상황과 조직 문화에 따라 효과적일 수 있으며, 리더는 유연하게 상황에 맞는 리더십 스타일을 발휘해야 할 것입니다. 예를 들어 위기 상황에서는 권위형 리더십이 필요할 수 있지만, 장기적으로는 팀형 리더십이 더 효과적일 것입니다. 또한 리더는 구성원의 특성과 요구사항을 고려하여 맞춤형 접근이 필요할 것으로 보입니다. 관리격자이론은 리더십 개발 및 평가에 유용한 틀을 제공할 것으로 기대됩니다.
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      이 문서는 리더십 행동이론에 대한 종합적인 이해를 제공하며, 다양한 연구 결과와 모델을 체계적으로 정리하고 있습니다.
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