사회적 수요에 의한 접근방법과 인력수요에 의한 접근방법의 비교

소개

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교육기획의 개념과 특성
2. 사회적 수요에 의한 접근방법과 인력수요에 의한 접근방법의 비교
3. 우리나라 대학정원 정책
4. 교육체제의 재정립

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

21세기 지식기반 사회는 정보화ㆍ지식집약화로 인하여 산업구조가 빠르게 재편되는 등의 전반적인 구조변화를 겪고 있다. 이러한 영향으로 교육 및 노동시장의 환경도 과거와는 매우 다른 양상을 보일 전망이다. 현실적으로 지식기반 사회에서 필요한 지식을 창출․확산할 인력의 양성과 활용이 중요한 과제로 대두될 것이며, 정보화ㆍ기술 집약화가 가속됨에 따라 기업들의 인력수요도 과거와는 다른 패턴을 보일 전망이다. 따라서 교육 및 노동정책 방향은 지식기반 사회의 환경 변화를 고려한 중장기적인 인력수급 전망에 근거하여 설정되어야 하며, 인력 양성과 노동시장 기능을 효율화하도록 설정되어야 한다. 이를 위해서는 노동시장과 교육시장을 둘러싼 대내외적 환경변화 전망과 이에 기반을 둔 인력수급 전망이 보다 효율적으로 수행될 수 있어야 하며, 또한 인적자원의 수급 관리체제가 확립되어야 한다.

참고자료

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· 6. 과학기술부. 과학기술연구활동조사보고서, 각년도
· 7. 과학기술인력부문위원회(2001). 과학기술기본계획 - 과학기술인력부문
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· 정책연구원
· 10. 권남훈 외(2001) 정보통신인력의 특성, 수급실태 및 전망, 정보통신정책연구원