(!)바로 수업 가능한 미술지도안 세안, 자료 일괄 제공-'AI를 활용한 그림책 만들기'

소개

(현직자) 중등 미술 수업에서 바로 활용 가능한 지도안 세안 및 PPT, 활동지, 형성평가지 자료입니다. 모든 수업자료가 전부 포함되어 있어 상황에 맞게 약간만 수정하시고 바로 사용하셔도 됩니다.

파일 총 4개로 구성되어있으며,

실제로 공개수업 때 진행하여 호평을 받았습니다.
PPT 파일 내의 모든 예시작은 직접 촬영한 것입니다.

임상장학 외에도
평소 수업 때, 수업 실연, 교생 실습 등 다양하게 참고하여 활용하시기 좋습니다.

*수정하여 재배포하시는 것만 제외하고, 자유롭게 수정하여 사용하셔도 됩니다.

목차

1. AI를 활용한 그림책 만들기PPT(made by 귝자).pptx
2. AI를 활용한 그림책 만들기 형성평가지(made by 귝자).hwpx
3. AI 그림책 만들기 모둠활동지(made by 귝자).hwp
4. 미술교과 임상장학 교수학습과정안(made by 귝자).hwp

본문내용

<AI를 활용한 그림책 만들기> 모둠활동지

단 원 명
1. 지각·소통·연결
-시각 문화의 가치와 역할

성취기준
[12미01-02]생활양식과 사고방식에 영향을 주는 시각 문화의 가치와 역할을 이해하고 토론할 수 있다.

학습목표
1. AI를 활용하여 모둠별로 그림책을 제작할 수 있다.
2. AI 기술이 예술 분야에 끼칠 영향에 대해 말할 수 있다.

제작 방법
1. 모둠원들이 생각나는 단어를 각 1개씩 말한다. (ex. 포도, 머그컵, 판다…)
2. 모둠별 대표가 화풍과 주제를 무작위로 1개 뽑는다.
3. 주어진 화풍과 주제, 단어들을 조합한 뒤, 뤼튼의 프롬프트에 문장으로 입력한다.
(ex. 포도, 머그컵, 판다. 이 세 단어를 활용하여 ‘숭고한 희생’을 주제로 한 짧은 동화를 만들어 줘.)
4. 마음에 드는 이야기가 나올 때까지 명령 문장을 조금씩 바꾸어가며 반복한다.
5. (활동지를 통해) 뤼튼에서 생성된 짧은 이야기를 4~6 장면으로 나누어 스케치 한다.
6. 활동지 속 스케치를 바탕으로 파이어플라이 혹은 뤼튼에 그림을 그려달라고 요청한다.
7. 완성된 4~6개의 이미지를 띵커벨에 업로드 한다. (일찍 완성된 모둠은 글자까지 작업하여 업로드)

<AI를 활용한 그림책 만들기> 형성평가
1. 내가 처음 의도했던 대로 이미지 작품이 나왔나요? 그 이유는 무엇인가요?
2. 손으로 직접 만드는 작품 제작과 AI를 이용한 작품 제작의 장점/단점을 1가지씩 적어봅시다.
3. AI 인공지능이 앞으로 예술가에게 미칠 영향에 관하여 상상하여 적어봅시다.

참고자료

· 없음