[과학교육학]1장 과학교육의 맥락과 목적(과학교육학개론)

소개

과학과 교수법 강의 1장의 내용을 요약 정리하여, 다른 참고문헌을 바탕으로 만든 자료입니다. 발표에 활용했던 것으로 많은 시간 열심히준비한 것이니 도움이 될것입니다. 참고로 발표시 함께 사용한PPT 자료도 있으니 같이 쓰세요~ ^^

목차

< 차 례 >

Ⅰ. 현대과학교육의 맥락
1. 현대과학과 기술 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2. 과학과 기술과의 관계‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
3. 과학과 기술이 사회에 미치는 영향‥‥‥‥‥4
4. 현대 사회가 과학과 기술에 미치는
영향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4

Ⅱ. 현대 과학교육의 목적
1. 현대 사회에서 과학과 기술의 중요성‥‥‥‥6
2. 현대 과학교육의 목적‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
3. 과학적 소양‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6

Ⅲ. 참고자료
1. STS 교육이란 ?‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
2. 천문학의 혁명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
3. 줄기세포, 황우석 박사 기사‥‥‥‥‥‥‥‥10

Ⅲ. 연구문제(1~7) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13

Ⅳ. 발표 관련 사이버 자료 조사 분석표‥‥‥‥20

본문내용

1.2 현대 과학교육의 목적

1. 현대 사회에서 과학과 기술의 중요성
현대사회에서 과학기술의 영향은 거의 모든 부분과 영역에 걸쳐있다.
과학기술이 영향을 주는 부분을 살펴보면 다음과 같다.
1) 개인 생활 : 과학기술은 개인의 과학에 대한 지적의 추구와 만족감을 줄 수 있다.
2) 사회 관련 사항 : 과학관련 사회문제의 이해와 의사결정 등의 참여
3) 산업: 개개인의 과학적 능력은 산업현장에서 양질의 노동력을 창출해 낸다.
4) 국가적 수준 : 군사, 경제, 의료 등의 국가적 수준의 문제에서도 과학기술은 커다란 영향을 줄 수 있다.
이를 정리하여 보면 현대인은 개인의 행복 추구와 훌륭한 민주시민이 되기 위해서 과학이 무엇인지를 알아야 하며, 현대 국가는 경제, 군사, 의학 등의 부문에서 경쟁력을 갖기 위하여 우수한 과학기술 전문 인력을 확보하여야 한다.

2. 현대 과학교육의 목적
① 현대 과학교육은 모든 국민들이 과학에 대한 기본적 이해를 할 수 있도록 해야 한다.
② 현대 과학교육은 우수한 과학기술 전문 인력을 많이 양성할 수 있어야 한다.

3. 과학적 소양
과학적 소양에 대해서는 여러 단체들이 그에 대한 정의를 내놓았는데 몇 가지를 살펴보면 다음과 같다.

1) 과학적 소양에 대한 여러 가지 정의
▲ 미국 과학 진흥 협회의 과학적 소양에 대한 정의
- 자연세계와 친숙하고 이의 통합성을 존중한다.
- 수학, 기술 및 과학이 서로 의존하는 중요한 방식을 이해한다.
- 과학의 주요 개념과 원리를 이해한다.
- 과학적으로 사고하는 능력을 가진다.
- 과학, 수학, 기술이 인간의 활동임을 알고, 이들의 강점과 한계를 포함하여 이들이 무엇인지를 안다.
- 개인적, 사회적 목적을 위해 과학 지식과 사고방식을 사용할 수 있다.

▲ OECD의 정의
과학적 소양은 자연세계와 인간 활동을 통한 변화에 대한 이해와 의사결정을 돕기 위하여 과학 지식과 증거에 근거한 결론을 도출하는 능력을 결합하는 것을 말한다. 과학적 소양은 현대 사회의 맥락에서 볼 때 필연적으로 갖추어야 할 소양이며, 우리도 모든 국민의 과학적 소양을 높이는 것을 목적으로 한 과학교육을 시도하여, 과학교육을 한층 더 발전시켜 나가야 할 것이다.

▲ 유네스코의 정의
이해와 자신감을 바탕으로, 적절한 수준에서, 인공적 세계와 과학적, 기술적 아이디어의 세계에서 능력을 발휘할 수 있도록 기능할 수 있는 능력

참고자료

· 1. 조희형, 과학-기술-사회와 과학교육, 교육과학사
· 2. 김영식,임경순, 과학사신론, 다산출판사, 1999
· 3. 과학교육학개론, 김찬종 외2, 북스힐, 1999