[신문방송] 배양효과이론

목차

1. 배양효과이론이란?
2. 기본가정
3. 배양효과분석
(1) 폭력에 관한 내용분석결과
(2) 배양효과분석의 실례
4. 배양효과연구에 대한 입장들, 그 결과
(1) 강효과론적 입장
- 일반적 효과론
- 차별적 효과론
(2) 개인차적 입장
(3) 인지론적 입장
5. 한계 및 비판
6. 결론

본문내용

1. 배양효과 이론이란?
배양효과 이론은 매스 미디어가 수용자 개인의 태도나 의견을 변화시키기보다는 수용자가 속해 있는 사회나 집단의 문화적 규범을 강화하거나 형성함으로써 수용자의 인식과 행위에 간접적인 영향을 미친다고 전제하고 있다. 거브너(George Gerbner)는 텔레비전을 많이 시청하는 사람은 다른 사람에 비해 실재하는 범죄와 폭력에 대해 과대평가하는 경향을 발견했다. 텔레비전에서 범죄와 폭력을 많이 묘사하기 때문에 텔레비전을 많이 시청하는 사람들은 현실세계가 매우 위험한 곳이라는 규범을 형성하게 된다는 것이다.

(2). 배양효과분석의 실례
경찰인력에 관한 설문의 경우를 중심으로 보면, 내용분석에서 나타난 이 설문에 대한 '텔레비전 응답'은 10%였다. 그러나 U. S.센서스 통계에 의하면, 그 당시 미국의 실제 경찰인력은 전체인구의 1%였다. 이러한 차이를 'Cultivation differential'이라고 한다. 그런데 그 다음 면접조사에서 이 설문에 시청자들의 응답을 조사하여 분석한 결과 중시청자 집단과 경시청자 집단간의 그 백분율을 비교해보면 그들의 속성( 교육정도, 연령등)에 관계없이, 중시청자들이 경시청자들에 비하여 '텔레비전 응답'과 일치하는 경향을 나타내고 있었다. 따라서 텔레비전 내용은 현실세계에 대한 시청자들의 지각이나 해석에 영향을 미치고 있다고 말할 수 있다.

참고자료

· 김우룡,「커뮤니케이션기본이론」(서울:나남,1992)
· 강준만,「커뮤니케이션 사상가들」(서울:한나래,1994)
· 이강수,「현대매스커뮤니케이션이론」(서울:나남,1995)
· 차배근,「매스커뮤니케이션효과이론」(서울:나남,1986)
· 조혜령," TV코메디 프로그램의 폭력이 어린이에게 미치는 영향," 이화여자대학교 석사학위 청구논문(1991)
· 하종원," 텔레비전 드라마가 시청자의 사회적 현실인식에 미치는 영향에 관한 실증연구 - 문화계발효과이론을 중심으로-" 서울대학교, 문학박사학위논문(1993.2)