유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석

소개

과목 : 언어발달장애
주제 : 유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어발달 과정
2. 언어발달 특징
3. 유아언어발달 실수

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기의 언어발달은 아이들마다 천차만별이다. 하지만 엄마 경험이 처음인 초보엄마들은 아이들의 일거수 일투족에 민감하고 가끔 너무 유별날 때가 있다. 특히 자신의 아이가 말이 늦다고 생각하면 부모들은 조바심부터 내며, 언어치료센터에 등록을 한다. 따라서 교육자뿐만 아니라 1차적으로 부모들도 유아기의 언어발달에 대해 숙지하고, 발달단계별로 나타나는 특징과 실수에 대해 파악해야 한다. 그래야 너무 민감하게 아이의 성장속도에 반응하지 않을 것이다. 조금 늦더라도 제대로 가야 하는 것이 교육이다. 빨리보다 늦어도 제대로 갈 수 있는 현명함이 요구된다. 본론에서는 유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달단계에 따라서 다양하게 나타나는 특성과 실수에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어발달 과정
신생아 1-3개월의 유아는 말하는 사람의 얼굴을 쳐다보고, 친숙한 소리에 반응을 한다. 또한 정기적으로 눈을 말하는 사람에게 돌려 고정시키고, 배고픔에 대해 구별된 '울음'을 터뜨리기도 한다. 사람의 미소와 말 그리고 다양한 소리에 무분별한 소리로 반응하며, 즐거움을 나타내는 소리를 낼 때도 있다. 소리 지르기와 울음 그리고 불편함 및 편안함에 대한 반작용적인 소리인 초기 옹알이를 낸다. 생후 3개월이 되면 입 근육 및 목구멍의 후두를 더 잘 사용하고, 목구멍 안쪽으로 '오' 하는 소리를 낸다.

참고자료

· 이현정 외 4/영유아교사를 위한 언어발달장애/동문사/2021
· Vicki A. Reed/언어발달장애 기초/박학사/2017