평생교육 프로그램 개발 계획표

목차

목 차 : Ⅰ. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토
Ⅱ. 상황 분석
Ⅲ. 요구 조사
Ⅳ.프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 긍정적 자아개념 프로그램
3. 자기주장훈련 프로그램
Ⅴ. 인적 자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
Ⅶ. 홍보
Ⅷ. 평가

본문내용

1. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토

Ⅰ. 프로그램 주체
- 익산에 거주하는 학생 및 지역 주민.

Ⅱ. 프로그램 개발 요청자의 근본 의도.
- 컴퓨터사용과 인터넷 보급이 급속도로 늘어가는 이 시점에서 지역주민과 학생들에게
기본적인 컴퓨터 교육에서 중,고급적인 교육까지 다양한 교육을 함으로써 그들의 지식과 발전에 도움을 주기 위하는데 목적이 있다.

Ⅲ. 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유.
- 익산지역은 다른지역보다 그리 크게 발달된 곳이 아니기에 많은 주민들이 컴퓨터 사용을 접할 기회가 부족하고 학생들 역시 중,고급적인 교육을 받기위해선 많은 비용을 들여 배워야 하는 것을 보고 학교 컴퓨터 동아리와 평생교육센터가 연계하여 더욱 값싸고 다양하며 많이 이들이 접할수 있는 공간을 마련하고 싶었기에 본 프로그램을 개발하려 한다.

Ⅳ. 프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적 목적.
- 컴퓨터와 인터넷, 소프트웨어를 이용하여 좀 더 쉽고 빠르게 정보를 얻고 이에 따라 시대에 뒤떨어지지 않은 주민을 만들고 싶은데 궁극적 목적이 있다.

Ⅴ. 프로그램 예상효과 및 장애요인
- 본 프로그램을 통해 많은 지역주민과 학생들이 컴퓨터와 인터넷을 이용하여 더욱 빠르고 정확한 정보를 얻을수 있을거라 예상한다. 이에 장애요인으로는 교육의 진도를 빼먹은 학생,주민은 다음 강의에 영향을 미치기에 그들의 노력과 협조적인 자세가 절실히 필요하다

Ⅵ. 지금까지의 검토결과에 비추어 프로그램 추진 여부 결정
- 여러 장애요인으로 프로그램 수행이 원활하게 이루어지지 못한다 하더라도 프로그램을 실시함으로 예상되는 효과가 훨씬 크므로, 장애요인을 잘 분석하여 최소화시킨 뒤에 프로그램을 실시한다.

참고자료

· 없음