긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시

소개

과목명: 장애영유아교수방법론
주제: 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 긍정적 행동지원이란
2. 장애 영유아의 문제 행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차에 살펴보기

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

피그말리온 효과라는 것이 있다. 누군가 나에게 긍정적으로 관심을 가져주거나 기대를 하는 것이 실제로 좋은 결과를 가져오는 현상을 말한다. 피그말리온 효과를 입증하는 심리학적 실험도 유명하다. 1968년에 하버드 대학의 로젠탈 교수팀에서는 연구에 참여한 학생들의 지능 검사를 한 뒤 지능과 무관하게 무작위로 20%의 학생을 뽑아 ‘당신은 지능지수가 높은 학생이다’라고 말하였고, 이를 학생의 지도 교사에게도 알려주었다. 지능지수가 높다는 이야기를 들은 학생들은 이전에 비해 학업성취도가 향상된 것으로 나타났다. 실제로 그들의 지능이 높고 낮은 것에 관계없이 지능지수가 높다는, 일종의 칭찬을 들었다는 이유만으로 성적이 향상된 것이다. 이러한 피그말리온 효과에 많은 사람들이, 특히 자녀를 양육하거나 교육하는 교육자들이 주목하였고, 한때 <칭찬은 고래도 춤추게 한다>는 책이 큰 인기를 끌기도 하였다.

참고자료

· 피그말리온 효과, 삼성화재 프로포즈_마음톡톡
· (https://blog.samsungfire.com/3823)
· 교육학자 알피 콘이 말하는 칭찬의 기술 4가지, 장연서, 2021.7.21. EPN