단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을

소개글

언어발달장애
주제: 단순언어장애 아동 및 조음/음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 단순언어장애
1) 개념
2) 특성
4) 가정환경지원
2. 조음음운장애
1) 개념
2) 특성
3) 원인
4) 가정환경지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어란 생각과 정보를 전달하기 위하는 상징적이고 조직적인 체계를 이야기한다. 언어의 발달이라고 하면 단순히 말을 잘 하는 것으로 생각하기 쉽지만 언어와 말 그리고 의사소통의 개념은 각각 다르다. 언어에 장애를 가지고 있다는 것은 단순히 말을 하고 못하고의 문제가 아니라 자신의 생각에 뜻과 의미를 담아 전달할 수 있는지, 다른 사람의 말을 이해하고 적절하게 분석할 수 있는지, 다른사람과 이야기를 나누며 의사소통할 수 있는지 등에 대한 개념이 모두 포함되어지게 된다.

<중 략>

4) 가정환경지원
단순언어장애를 가지는 아동에게는 해당 아동의 시선과 수준에 맞추어 이야기해주어야 할 필요성이 있다. 단순언어장애를 가진 아동은 기타 인지능력이나 다른 장애를 가지고 있는 것이 아니기 때문에 보다 명확하게 언어적인 환경에 노출시키고 보다 더 많은 언어적인 자극을 주어야 할 필요가 있으며 자신의 상황에 대한 언어적인 이해를 할 수 있도록 도와야 한다. 아동이 무엇을 보고 있는지를 살피고 적절하게 말로 표현해주며 아이가 무엇인가 요구하거나 지시할 때 또 다시 말로 표현하는 등 아동이 어떤 행동을 하거나 다양한 상황 속에서 부모가 먼저 말로 표현하고 아동이 이를 따라할 수 있도록 지원할 수 있겠다...

참고 자료

언어발달장애 통합교안.
영유아교사를 위한 언어발달장애. 이현정, 이현주. 이윤선, 김응범, 김선영. 동문사(2021).