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고교 다양화의 특성 및 실태 PPT

"고교 다양화의 특성 및 실태 PPT"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.02.01 최종저작일 2013.07
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고교 다양화의 특성 및 실태 PPT
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    소개

    "고교 다양화의 특성 및 실태 PPT"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 고교 다양화
    1) 고교다양화 정책이 걸어온 길
    2) 자율화, 다양화된 교육체제
    3) 고교다양화 300프로젝트
    4) 고교체재 개편

    2. 현행 고등학교 유형별 비교

    3. 고교다양화의 특징
    1) 고교 다양화 300프로젝트의 장점
    2) 고교 다양화 300프로젝트의 단점

    4. 고교 다양화의 실태
    1) 일반고? ‘이반고’!!!
    2) 수평적 다양화 인가 수직적 서열화 인가?

    5. 출처

    본문내용

    I. 고교 다양화

    2. 자율화, 다양화된 교육체제
    .지방교육자치의 내실화
    1. 지방교육행정기관의 조직· 정원 결정 권한을 시도교육청에 실질적으로 이양
    2. 학교장 임용방식 다양화 및 학교단위 교원채용 확대
    3. 정보공시 등을 통한 학교교육의 책무성 제고
    .고교다양화 프로젝트
    1. 기숙형고, 마이스터고, 자율형고 도입 운영
    2. 학교특색 살리기 플랜 추진
    .대학입시 3단계 자율화
    1. 대입업무 대교협/전문대교협 이양
    2. 입학사정관제 지원 확대 및 수능시험 응시과목 축소

    3. 고교다양화 300프로젝트
    .프로젝트 설립취지
    누구든 적성에 따라 골라갈 수 있는 고등학교를 만들어 학생의 창의력 교육의 다양성을 제공하자는 취지
    .왜 하필 300인가?
    300이라는 숫자는 기숙형 공립고 150개, 마이스터고 50개, 자율형 사립고100개 라는 의미로, 정부가 만들고자 하는 새로운 유형의 고등학교 수를 의미

    <중 략>

    III. 고교 다양화의 특징
    1. 고교 다양화 300프로젝트의 장점

    참고자료

    · 교육부 – www.moe.go.kr
    · 한국일보 - http://news.hankooki.com/lpage/society
    · -'MB정부 고교 다양화 정책' 폐기 시사
    · -[위기의 일반고-공교육이 무너진다] <2> 고교 다양화 정책 3년의 폐해
    · Riss for Higher Education
    · 권순환, ⌜고교 평준화 정책의 엔트로피 감소를 위한 자립형사립고
    · 시범운영의 체제론적 분석⌟ , 홍익대학교 대학원, 2006
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 고교 다양화 정책
      고교 다양화 정책은 학생들의 다양한 교육적 요구를 충족시키고, 개인의 적성과 진로에 맞는 교육을 제공하기 위해 도입되었습니다. 이 정책은 학생들에게 선택권을 부여하고, 학교 간 경쟁을 통해 교육의 질을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 그러나 이 정책은 교육 기회의 불평등을 초래할 수 있다는 우려도 있습니다. 특목고나 자사고 등 일부 학교에 학생들이 몰리면서 일반고의 교육 여건이 악화될 수 있기 때문입니다. 또한 학부모의 경제적 능력에 따라 학교 선택권이 달라질 수 있어 교육 기회의 불평등이 발생할 수 있습니다. 따라서 고교 다양화 정책을 시행할 때는 교육 기회의 형평성을 고려하고, 일반고의 교육 여건 개선을 위한 지원 정책도 함께 마련되어야 할 것입니다.
    • 2. 고교 유형별 비교
      고교 유형별로 교육 목표, 교육 과정, 학생 선발 방식 등이 다르기 때문에 각 유형의 특성을 이해하고 비교하는 것이 중요합니다. 특목고는 특정 분야에 재능과 열정이 있는 학생들을 선발하여 집중적인 교육을 제공하는 반면, 자사고는 학생과 학부모의 선택권을 강조하며 다양한 교육 프로그램을 운영합니다. 일반고는 보편적인 교육을 지향하며, 학생들의 전인적 발달을 목표로 합니다. 이처럼 각 유형의 고교는 서로 다른 교육 목표와 방식을 가지고 있어, 학생들의 적성과 진로에 따라 적절한 고교를 선택하는 것이 중요합니다. 또한 고교 유형 간 교육 격차를 해소하기 위한 정부의 노력도 필요할 것으로 보입니다.
    • 3. 고교 다양화의 실태
      고교 다양화 정책이 시행된 지 오래되었지만, 여전히 많은 문제점이 지적되고 있습니다. 특목고와 자사고 등 일부 학교에 학생들이 몰리면서 일반고의 교육 여건이 악화되고 있습니다. 또한 학부모의 경제적 능력에 따라 학교 선택권이 달라지면서 교육 기회의 불평등이 발생하고 있습니다. 이로 인해 학생들의 잠재력이 충분히 발휘되지 못하고 있으며, 교육의 질적 수준 향상에도 한계가 있습니다. 따라서 고교
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      Ai 리뷰
      고교 다양화 정책의 추진 과정과 현황, 그리고 다양한 고교 유형별 특징 및 문제점을 체계적으로 정리하였습니다.
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