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[교육, 독후감] 나는 빠리의 택시운전사 - 똘레랑스의 의미와 적용

열심히 썼습니다^^ 학점 잘받은 독후감이에요^^
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한컴오피스
최초등록일 2004.08.28 최종저작일 2003.09
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[교육, 독후감] 나는 빠리의 택시운전사 - 똘레랑스의 의미와 적용
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    소개

    열심히 썼습니다^^ 학점 잘받은 독후감이에요^^

    목차

    1. 프랑스인의 똘레랑스
    2. 한국 사회에의 적용
    3. 한국 교육에의 적용
    1) 교사의 교육 태도
    2) 문제아를 바라보는 방향
    3) 교육 내용에의 시사점
    4. 느낀점

    본문내용

    똘레랑스는 크게 ‘다른 것을 존중하고 인정하는 것’ 그리고 ‘권력에 의해 억제될 수 없는 자유’ 이렇게 두 가지 의미로 나눠 볼 수 있다. 우선 첫 번째 의미의 똘레랑스는 책에서 ‘다른 사람이 생각하고 행동하는 방식의 자유 및 다른 사람의 정치적, 종교적 의견의 자유에 대한 존중’ 이라고 사전적 의미를 풀어쓰고 있다. 한마디로 요약하면 ‘다름’을 인정하고 개개인의 다양성을 존중하는 것이다. 이 개념의 똘레랑스는 프랑스인의 합리적인 사고와 개인주의의 바탕이 되고 있는 것 같다. 이것은 우리가 익숙하게 들어보고 교과서에서 배우기도 해서 신세대들에 의해서 번지고 있지만 우리 사회에는 아직 정착되지 않은 의식이기도 하다.

    참고자료

    · '나는 빠리의 택시운전사'
    · 홍세화 저 , 창작과 비평사
  • 자료후기

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    저자 | 홍세화

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