보육교사론(변경된 개정누리과정 설명, 인성교육시 어떻게 지도를 할 수 있을지 구체적 접근의 방법)

소개글

"보육교사론(변경된 개정누리과정 설명, 인성교육시 어떻게 지도를 할 수 있을지 구체적 접근의 방법)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

누리과정은 3세에서 5세 및 초등학교의 저학년과 연계성을 중시하는 교육의 활동을 구체적으로서 명시하고 있을 것인데 이에는 생활주제를 시작으로 주제나 소주제로서 나누고 각기 주제별로 적절한 내용으로서 구성이 되어 있다. 이러한 누리과정은 급변하게 되는 사회의 변화 속에서 유아들의 안전을 위협하게 되는 성폭력이나 아동학대 등을 알려주며 대처의 방법을 교육해 자연을 소중히 여기게 되는 녹색성장교육도 함께 포함을 하고 있다. 따라서 누리과정을 통해 유아교육기관 및 지역사회는 아이들에게 관계지향적인 교육을 실천할 수 있다고 생각하여 본 내용에서는 변경된 개정누리과정을 설명하고 나아가 개정누리과정 내에서 인성을 교육할 경우 어떻게 지도를 할 수 있을지에 대해 구체적인 접근의 방법을 제시해 보도록 하겠다.

참고 자료

사회복지사2급 보육교사론 : 유유순 저 | 온마인드 | 2020.03.13
보육교사론 : 박근주, 서혜전 외 3명 저 | 어가 | 2019.08.23