유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1차시기 – 만 2~3세
2. 2차시기 – 만 3~4세
3. 3차시기 만 5~6세

Ⅲ. 결론

본문내용

만 2~6세까지를 이르는 유아기라는 용어는, 영아를 지나 초등학교에 들어가기 전까지 시기의 아이들을 포괄적으로 이른다. 그러나 이 시기를 단순히 ‘유아기’라는 하나의 시기로 표현하기에는 다소 무리가 있다. 만 2세와 만 6세의 정신적, 신체적 발달과 집중도, 그리고 그에 따른 놀이 방식은 크게 차이가 나기 때문이다. 이에 필자는 본문에서 만 2세부터 6세까지 아이들의 놀이 방식을 예시로 들어, 이러한 단순한 놀이가 아이의 정신, 신체와 더불어 정서에 어떠한 영향을 미치는지까지 면밀하게 들여다보고자 한다. 만 2~4세부터의 시기를 1차 유아기, 만 3~4세까지의 시기를 2차 유아기, 만 4~5세까지의 시기를 3차 영유아기로 임시 정의하여 아이들의 인지 발달에 따른 놀이 방식을 소개하고, 이것이 아이들에게 미치는 영향에 대해서도 설명할 것이다.

참고자료

· 없음