만2세 평가제 관찰일지,발달평가 20명

소개

만2세 평가제 관찰일지,발달평가 20명

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

관찰기록 만2세반 OOO

발달영역
기본생활습관
: OO가 친구들이 누워있는 이불사이로 돌아다니며 움직인다. 교사가 “OO야, 낮잠 시간이에요, 선생님이 코 재워줄까요?ʼʼ라고 하자 인형을 들고와서 ”아가랑 같이" 말하며 인형을 배게 옆에 눕힌다. 이불에 누워서 토닥이며 ʻʻ“자장 자장” 말하며 토닥여 주자 편안하게 잠이 든다

신체운동
: 음악을 들으며 친구들과 율동을 한다. 노랫말에 맞춰 율동을 따라한다. 노래가 끝나자 “끝났어?” 한다. “율동 또 하고싶어?” 하고 물어보자 “응” 하고 대답을 한다. 교사가 노래를 틀어주자 율동을 하며 몸을 움직인다.

의사소통
: 쇼파에 앉아 책을 보던 중 OO가 옆자리에 앉자 웃으며 팔을 만진다. OO가 자리에 앉으려 하자 아 안돼 하고 양손으로 밀치며 자리에 앉지 못하게 한다.

사회관계
: 책상에 앉아 색종이에 그림을 그리며 가위질을 하고 있다 옆에 앉은 OO가 “난 OO가 좋아. 오늘 OO 옆에서 밥먹을거야’라고 말한다. 그러자 OO도 웃으며 “나도 좋아. 나중에 나도 OO 옆에서 밥 먹을거야＂라며 활짝 웃어보인다.

예술경험
: 교사가 ‘예절’ 동요를 틀어주자 그림을 그리던 OO는 자리에서 일어나 노래 리듬에 맞춰 율동하며 큰 목소리로 노래를 따라 부른다. 교사가 멋지다며 긍정적인 반응을 보이며 더 큰 목소리로 노래를 부른다.

자연탐구
: 자유놀이시간에 블록놀이 영역으로 간다. OO가 바구니를 꺼내고 매트 위에 앉는다. 블록을 끼워 니은 모양으로 끼우고 교사에게 보여준다. 교사가 “OO 뭐 만들었어요?” 라고 물으니 아파트 엘리베이터에서 봤는지 “이건 로비 층이야?” 라고 묻는다. “OO 아파트에서 봤어요?” 라고 물으니 “니은 모양이야.”라고 대답한다.

발달평가
: 하루 일과에 편안하게 참여하며 수면을 충분히 취한다. 그리고 친구에게 전혀 관심을 보이지 않더니 조금씩 도래에 관심을 보이며 놀이가 가능해졌다.

참고자료

· 없음