주요 선진국 방과 후 활동의 그 효과(미국, 독일, 일본)에 대해 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미국의 방과 후 활동과 효과에 대해 작성
2. 독일의 방과 후 활동과 효과에 대해 작성
3. 일본의 방과 후 활동과 효과에 대해 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 교육부는 지난 2005년 1월부터 학생의 특기 및 적성교육을 강화하겠다는 명목으로 일선 학교에서 방과 후 활동을 본격적으로 시행할 수 있도록 하였다. 이러한 방과 후 활동은 가정의 사교육비 경감, 양극화 해소에 실제적 도움이 됨은 물론 공교육의 위상을 강화하는데 있어서도 긍정적 영향을 미치고 있다 할 것이다. 그러나 우리나라 방과 후 활동은 사교육에 비해 활동 프로그램이 다채롭지 못하고 교육의 질적 수준이 떨어진다는 지적이 제기되고 있는 바, 이를 참고하여 본 과제에서는 주요 선진국 방과 후 활동의 그 효과(미국, 독일, 일본)에 대해 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 미국의 방과 후 활동과 효과에 대해 작성
미국 일선 학교도 방과 후 활동을 운영 중인 것으로 알려져 있다. 미국의 방과 후 활동은 우리나라 방과 후 활동과는 다소 차이가 있는데, 가장 큰 차이는 예체능 특기활동을 중심으로 방과 후 활동이 진행된다는 점이다.

참고자료

· 학교생활 및 방과 후 활동, 출판 커리어북스, 2022.11.17.