한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들

소개

안녕하세요?
외국어로서의 한국어 교육과정에 참여하시는 분들께 제 레포트를 공유하게되어 기쁩니다.
지난 강좌에서 첨부한 레포트로 인해 교수님으로부터 좋은 피드백을 받았고, 매우 높은 평점으로 과정을 마무리 할 수 있었습니다.
‘한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들’에 대해 정리한 제 레포트가 수강생분들의 과제 작성에 좋은 참고자료가 되기를 진심으로 바랍니다.

목차

Ⅰ. 머리말 ---------------------------------------------------------01

Ⅱ. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소
1. 음운의 부재 ---------------------------------------------------03
2. 모국어와 다른 음운의 변화 ----------------------------------------03
3. 억양의 차이와 음의 장단 ------------------------------------------04
4. 실제 발화 속도 -------------------------------------------------04
5. 화자마다 다른 구어 발음 ------------------------------------------04
6. 동음이의어 ----------------------------------------------------04
7. 완벽하지 않은 문형 --------------------------------------------- 05
8. 단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력 ---------------------------- 05
9. 어휘의 부족 ---------------------------------------------------05
10. 배경지식의 부족 ----------------------------------------------- 05
11. 언어 습득 시기와 경험 -------------------------------------------05
12. 문화적 차이 ---------------------------------------------------05

Ⅲ. 맺음말 --------------------------------------------------------06

본문내용

외국어를 이해하는데 있어서 듣기는 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정이며, 청자가 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 능동적으로 선택하고 재구성하는 일련의 행위이다. 또한 청자가 화자의 말을 듣고나서 대화참여자로서 다시 화자의 역할이 되는 상호 의사소통 작용이다.
듣기는 언어의 다른 기능들, 즉 읽기, 쓰기, 말하기에 비해 실생활에서 차지하는 비중이 크다고 할 수 있는데 듣기가 원활하게 이루어지지 않는다면 실생활에서의 의사소통 자체에 문제가 생기게 되므로 듣기는 의사소통을 위해 선행적으로 학습해야 하는 중요한 기능이지만, 한국어를 모국어가 아닌 외국어로서 학습하게 되는 학습자의 경우에는 외국어로서 뿐만 아니라 한국어의 특성에 따른 이유 등 다양한 이유로 인해 한국어 듣기에 어려움을 느끼게 되며 의사 소통의 장애 요소로 남게 될 수도 있다.
따라서 외국어로서 한국어를 습득하려는 학습자에게 어려움을 가중시키는 일반적인 요소들은 무엇이며, 특히 이들 중에서도 가장 어렵다고 생각하는 요소는 무엇인지에 대해 추가적으로 설명하고자 한다.

참고자료

· 심민희(2023), 「외국어로서의 한국어이해교육론」, 진흥원격평생교육원 교재 36쪽~39쪽
· 정성헌(2018), 「한국어 학습자의 듣기 곤란 요인 분석을 통한 숙달도별 듣기 교육 연구」, 영남대학교 대학원, 외국어로서의 한국어교육전공 박사학위논문, 14쪽~39쪽