아동생활지도_[습관적으로 우는행동]_아동의 문제행동을 제시하고 해결할 수 있는 지도방법을 계획

목차

1. 개념 및 특성
2. 원인 파악
3. 지도방법 설계

본문내용

1. 개념 및 특성
불안감, 불만 등의 부정적 의사표시와 문제 해결 등을 울음으로 하려고 하는 것.
영아 초기는 몸짓이나 얼굴표정 울음 등의 비언어적 방법을 사용하지만, 영유아기에 접어들면서 자시의 감정과 생각을 타인에게 언어로 전달하는 의사소통이 시작된다. 때문에 말을 할 수 있는 월령이 지났음에도, 특히 자신의 감정을 언어로 전달할 수 있는 만3~4세 이후임에도 불구하고 잦은 울음으로 의사표현과 문제해결을 하려고 하는 것은 문제행동이다. 어른이 이에 계속 반응해주면 책임을 회피하고, 의존적인 성향의 아이로 자랄 수 있다.

2. 원인 파악
-발달 측면 : 언어 발달이 느린 경우
-주 보/교육자 측면 : 어른의 강압적인 태도로 감정을 표현하는 것 자체에 겁을 먹는 경우

참고 자료

없음