교육사회학 - 사회 계층의 결정 요인과 앞으로의 해결 과제

목차

Ⅰ. 서론
1. 사회계층의 개념

Ⅱ. 본론
1.사회계층의 결정요인
A-1. 사회적 (Socio) 관점
A-2 경제적 (Economic) 관점
A-3. 사회적 지위 (Status) 관점
2. 의견

Ⅲ. 결론
1. 앞으로의 해결 과제

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ서론
A. 사회계층의 개념
사회는 마을 같은 작은 단위이든 국가 같은 큰 단위이든 구성원들의 상대적 위치는 동일하지 않다. 재산, 권력, 지위 등에 있어서 다르다. 여러가지 요인들이 복합적으로 작용하여 사람들 사이에 상, 하의 층이 생겨난다. 이렇게 개인들이 지니고 있는 갖가지 사회적 요소에 의하여 이루어진 층을 사회계층(Socio stratification) 이라고 부른다. 사회계층은 한 마디로 ‘구조화된 불평등 체계’ 를 말한다. 즉 불평등이 반복되는 과정에서 일정한 유형이 나타나고 사회 성원 상호간에 그것을 인정하고 기대할 뿐 아니라 나아가 예측 가능한 태도와 행동까지 고정화되어진 불평등 체계를 일컫는다. 그러므로 사회계층이란 사회적으로 제도화된 불평등을 말하며 이것은 희소가치의 불평등한 분배에 의해서 이루어진다.

Ⅱ 본론
A. 사회계층의 결정요인
사회계층 또는 사회계급을 형성하는 요인은 여러가지가 있다. 현대사회에서는 직업 지위, 교육수준, 소득수준의 차이가 주로 개인들의 사회계층 체계 상의 위치를 결정한다. 그 외에도 어떤 사회에서는 종교, 학식, 인종이 계층을 결정하는 중요 요인이 되기도 한다. 그러므로 계층 형성 요인은 사회에 따라, 시대에 따라 다르다. 사회계층을 결정한다고 보는 세 가지 주요 관점과 이를 연구한 학자들의 주장은 아래와 같아.

참고자료

· 김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2008, 229-230p
· 김정호, 신교육사회학 MJ 미디어, 2004, 192-196p
· 이종각, 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2009, 304p
· 임단우, 전자책, 교육학학습 이렇게, 너츠볼트, 2018, 42-62p
· 정재홍, 2021.06.24, [서소문 포럼] 능력주의의 덫 | 중앙일보 (joongang.co.kr)