[교육 생활지도] 다른사람의 물건에 손대지 않기

소개

가상소설을 바탕으로 충실히 쓰여진 자료입니다.

목차

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본문내용

지금까지가 내가 쓴 가상 소설이다. 최대한 간접적으로 지도하려는 쪽에 초점을 두었다. 주제 자체가 직접적으로 말하기에는 너무 예민한 주제이기 때문이다. 만약 아이들이 전에 이런 사건을 경험했고, 아이들 중에서 가해자로 밝혀졌던 아이가 있으면 큰 상처를 받을 것이 분명하고, 아이들에게 따돌림을 당할지도 모르기 때문이다.

1시간 정도의 분량이다. 간단히 요약해 보면,
①자기 물건 관리하기 - 도난 사고가 일어나면 이미 늦는다는 생각 아래서 그런 일을 미리 방지하기 위해서 생각해 낸 지도 방법입니다. (10분)
②금전 주의적 태도의 문제점 인식시켜주기 - 돈이 최고라는 생각과, 부정한 방법으로 모은 돈의 나쁜 점을 이야기 해 줍니다. 정당한 방법으로 얻는 것이 바람직하다는 것을 가르쳐 주는 지도 방법입니다. (10분)
③소유 개념 이해시키기 - 내 것과 남의 것을 구분하는 법, 누군가가 내 물건을 가져가서 내가 기분이 나쁜 만큼, 내가 누군가의 물건을 가져가면 그 사람도 나처럼 기분이 나쁠 것이라는 것을 이야기 해 줍니다. 입장을 바꿔 보라는 점을 이용. 남의 물건도 내 물건처럼 소중히 여겨야 한다는 점을 알려주는 지도 방법입니다. (10분)
④취미나 흥미 계발시키기 - 도벽이라는 쪽으로 관심을 기울이지 않도록, 자신이 좋아하는 쪽에 자연스럽게 관심을 기울이게 합니다. 단, 수집과 같은 취미는 오히려 악영향을 끼칠 수 있으므로 다른 취미의 단점을 이야기 하면서 자연스럽게 수집의 문제점을 인식시켜 줍니다. (10분)

참고자료

· 없음