영유아발달_성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요.

소개

"영유아발달_성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요."에 대한 내용입니다. 배움평생교육원 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
가. 성숙이론
나. 정신분석이론
다. 학습이론
라. 인지발달이론
마. 유사점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 창고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
발달이란 난자와 정자가 만나 수정된 순간부터 사망에 이르기까지 생애 주기 전반에 걸쳐 시간의 경과에 따라 지속되는 양적 질적 변화를 의미한다. 전생애적 관점에 의거해서 발달은 인식부터 청소년기가지의 전진적 변화뿐 아니라 청년기 이후 성인기를 거쳐 노년기까지 쇠퇴적 변화도 포함한다. 양적 변화는 키, 몸무게, 언어 등에서 나타나는 크기나 양의 변화를 의미한다. 질적 변화는 지능이나 의식작용에 있어서 나타나는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 말한다. 또한 이러한 발달은 성장 성숙 학습에 의해 나타나는 결과이기도 한데 이를 구체적으로 살펴보고 비교해보려 한다.
세상 부모들은 자녀가 건강하게 자라길 바란다. 하지만 양육태도에 있어 각 다른 태도 방식을 보이는데 이 기저에는 발달에 관한 관점의 차이가 있다. 각 발달의 이론을 토대로 영유아 발달을 설명하는데 영향력 있는 이론들을 소개해본 후 피아제 인지발달이론에 대한 나의 생각을 써보고자 한다.

Ⅱ.본론
가. 성숙이론
게젤의 성숙이론은 인간이 어떻게 성장하고, 성숙하는지를 설명하는데 초점을 맞추고 유전자가 발달과정을 지시하는 성숙의 기제에 따라 자연적으로 일어나는 것이다. 즉, 발달은 타고난 유전적인 요인들에 의해 순서대로 이루어지는 것이지 환경 때문은 아니라 주장하는 것이다.

참고자료

· 이사라 ‘영아발달’ 파워북 2013
· 임지영 “영아발달” 공동체 2014
· https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=tomatobrain&logNo=220522143527