유아발달 ) 에릭슨의 8단계 인간발달을 설명한 후, 자신의 발달을 돌아보며 각 단계의 발달과업을 형성하기 위한 노력경험주변환경양육자의 도움 등에 대해 떠올려보고 결과적인 나의 발달

목차

1.서론

2.본론
(1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 8단계
(2) 각 단계별 본인의 발달 과업

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1.서론

나이가 한 살 한 살 쌓여갈수록 사람은 누구나 발전을 하고 발달을 거쳐 간다. 발달에 관련된 모든 심리적인 법칙, 그리고 이론적인 체계를 우리는 발달 이론이라고 칭하고 있는데, 발달 이론은 각각 학자가 주장한 것 마다 내용이 다르며 다들 각자의 이론이 맞다고 말하지만 모든 인간이 삶을 살아가면서 겪는 것들이 다 다르기 때문에 이론마다 중 점되는 내용이 모두 다를 수 있다. 대표적인 발달 이론으로는 정신 분석 이론, 학습 이론, 비교 행동학 이론, 생태 이론 등이 존재한다.
수많은 발달 이론 중에서 본론에서는 에릭 에릭슨의 심리 사회적 발달 8단계를 살펴보고, 본인의 발달 과정을 돌아보면서 각 단계의 발달과업을 형성하기 위한 노력, 경험, 주변환경, 양육자의 도움 등에 대해 떠올려보고 결과적인 본인의 발달 과정을 정리하여서 서술해보도록 한다.

2.본론

(1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 8단계
에릭 에릭슨의 발달 이론은 대표적인 발달 이론으로 꼽히는 프로이트의 심리 성적 발달 단계와는 조금 다른 결로 발달을 주장하고 있다. 프로이트의 개념보다는 좀 더 사회 문화적인 요인들을 강조하였으며, 그 당시의 다른 발달 이론 학자들과는 조금 다르게 청소년기 이후의 발달 과정 역시 주장한 점에서 아주 풍부한 이론을 자랑하는 고전적인 발달 이론으로 알려져 있다.

참고자료

· 국립특수교육원, 국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009
· 한국심리학회, 심리학용어사전, 2014
· 하지현, 해냄출판사, 정신의학의 탄생, 2016