생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서의 장단점을 논하시오

소개

"생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서의 장단점을 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 생태체계이론 개념
2) 생태체계관점의 장점
3) 생태체계관점의 단점

3. 결 론

4. 출처

본문내용

1. 서론

우리의 생활에서 욕구 또는 문제는 늘 존재한다. 개인적 속성의 문제로 여기고 드러내지 않는 속성으로 과거에는 여겼다. 점차 의식이 변하면서 현대는 자기탓으로만 여기기보다는 폭넓게 주변 환경요인들도 바라보는 시선이다. 객관적으로 판단하고 넓은시각으로 사회환경과의 상호작용으로도 살펴보기도 한다. 체계이론적 접근 방식이 우리의 일상에 보편적으로 흡수되어 있다. 욕구나 문제를 가진 클라이언트를 실천현장에서 만나게 된다고 가정할때, 클라이언트와 그 주변의 사람, 사물, 장소, 조직, 관념, 정보, 가치 등 사회환경까지 모두 살펴본다. 금전적인 자본을 가진 클라이언트도 중요하지만, 사회정서적 지지망같은 사회적으로나 관계적 자본도 중요하다. 사회복지사인 우리는 클라이언트의 문제가 개인에게로부터 일어났다고만 생각하지않고 사회환경적인 요인까지도 모두 고려하는 것이다. 이것이 생태체계이론에 근거한 것이라고 볼 수 있다.
사회복지 실천에서 생태체계 관점은 인간과 사회를 체계로 나누어 상호작용을 이해하는 데 도움이 된다고 볼 수 있다. 더 나아가 생태 체계이론의 개념 및 장단점을 알아보고, 생태체계 관점의 실질적인 활용을 정리하려한다.

2. 본론

1) 생태체계이론 개념
개인을 포함한 환경 요소들이 복잡하게 연결되어 상호작용하는 생태계처럼 사회 적 상황을 이해하는 이론이다.

참고자료

· 임옥연(2010) “청소년의 인터넷 중독에 영향을 미치는 생태체계 요인에 관한 연구” 21세기사회복지학회, 21세기사회복지연구 제7권 제1호
· 윤향숙, 조성심, 주석진(2014) “청소년의 가출경험에 대한 사례연구-생태체계적 관점에서” 미래를 여는 청소년 학회, 미래청소년학회지 제11권 제2호
· 박병금(2006) “청소년의 자살생각에 관한 생태체계요인 탐색” 한국과학기술정보연구원, 제2006권
· 김춘경(2016), 상담학 사전, 학지사