생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

소개글

학교사회복지론
주제: 생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 생태체계이론의 개념
2) 학교사회복지 실천 적용의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교사회복지는 일반적인 사회복지와 차이가 있다. 일반적인 사회복지의 클라이언트들이 겉으로 보기에 매우 뚜렷한 문제를 가지고 있다면, 청소년들의 경우 불안정한 정서와 예민한 감수성으로 인해서 다양한 요인들로 인해 나타나는 문제에 대해 파악과 해결이 쉽지 않기 때문이다. 이러한 측면에서 생태체계이론은 학교사회복지실천에 매우 유용하다. 본론에서는 생태체계이론의 개념을 분석해보고, 학교사회복지실천에 있어서 가지는 장단점을 분석해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 생태체계이론의 개념
학교사회복지를 설명하기 위해서는 학교사회복지론 뿐만 아니라 사회복지실천에서 기본으로 삼고 있는 이론인 생태체계이론을 살펴봐야 한다. 생태체계이론의 의미는 쉽게 생각해 인간이 주변 환경과 지속적인 상호작용을 통해서 성장해 나간다는 이야기다. 그래서 사회복지사의 경우 클라이언트가 처한 환경을 조사하고 더 나아가서 지역사회자원을 연계시키는 방식으로 클라이언트를 돕는 역할을 하는 것이다.

참고 자료

고명수 [인간행동과 사회환경] 정민사
한국청소년복지학회 [사회복지학에서 바라본 청소년 복지]