동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다.

소개

"동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. (수학 동아리 Math Cine)(26시간)
2. (역사 답사 동아리)(34시간)
3. (역사 답사 동아리)(28시간)
4. (역사 답사 동아리)(34시간)
5. (사회 현상 탐구)(35시간)
6. (사회 현상 탐구)(32시간)
7. (K-style)(26시간)
8. (시나브로 : 자율 동아리)
9. (EMPA)(34시간)
10. (English World : 자율 동아리)
11. (독서 백 편 오디세이아 : 자율 동아리)
12. (사회 현상 탐구)(26시간)
13. (팝송 동아리 E-pop)(22시간)
14. (중국통)(9시간)
15. (토론동아리)(34시간)
16. (신문 제작반)(26시간)
17. (방송 동아리 EMPA)(34시간)
18. (또래 상담 : 자율 동아리)
19. (로봇 동아리)(37시간)
20. (솔리언 또래 상담 : 자율 동아리)
21. (진로탐색반)(26시간)
22. (등산 1 : 방과후학교스포츠클럽)(17시간)
23. (English World : 자율 동아리)

본문내용

(수학 동아리 Math Cine)(26시간) 실생활에 숨겨진 수학적 원리를 찾아 다양한 영상물(마테마티카, 교육 방송 다큐)을 시청하고 핵심 내용을 정리하여 다양한 수학지식을 습득하고 숨겨진 수학적 원리를 찾아보는 활동을 함. 수학 다큐멘터리와 관련 영화를 통해 교과서 밖의 수학을 살펴보고 지적 호기심과 높은 수준의 수학 분야에 관심을 두는 계기를 마련함.

(등산 1 : 방과후학교스포츠클럽)(17시간) 등산전 몸풀기 활동에 성실한 태도로 참여하여 부상 예방에 힘썼으며, 등산 시에는 독주하지 않고 친구들과 대화를 나누며 팀의 화합을 도모하였음.

(역사 답사 동아리)(34시간) 동아리 활동의 일환으로 경복궁 답사를 감. 먼저 국립고궁박물관에 방문하여 조선 시대의 유물들을 관람하였고 평소 교과서 속에서만 보던 유물들을 눈앞에서 볼 수 있어서 뜻깊은 경험이었다고 함. 동아리발표대회를 준비하며 전시 부문에서 작품 제작 역할을 맡음. 자신이 맡은 ‘군함도의 진실’이라는 주제의 패널 시 군함도에서 강제 노동을 했던 조선인들에 중점을 두고 제작하였고 열심히 노력하여 좋은 완성품을 만들어 냄. 이에 따라 우리나라의 아픈 역사를 되돌아보는 시간을 가질 수 있었고 군함도의 좋은 점만을 부각해 유네스코 세계 유산에 등재하려는 일본 정부에 화가 났으며 군함도같이 잊혀 가는 역사에 대해 더 알아보고 그것들을 친구들에게 알려주고 싶다고 생각했다고 함.

(걷기 2 : 방과후학교스포츠클럽)(16시간) 성실한 자세와 즐거운 마음으로 매시간 수업에 적극적으로 참여했으며 기초실력을 튼튼히 다짐.

(역사 답사 동아리)(28시간) 'NIE 활동으로 남북정상회담에 대한 시각 표현하기'에서 기사의 주장과 근거를 살펴 중립된 시각에서 논리적으로 설명함. '우리 지역 문화유적 이야기 만들기' 활동에서 서산마애삼존불을 조사하여 훼손 문제점을 지적함. '차이나는 클라스-광개토태왕비 조작 의혹 시청 소감문 쓰기'에서 비문 조작과 임나일본부설을 서예 학자의 시각에서 서술하고 자국 역사의 진실규명에 관심을 가짐.

참고자료

· 없음