간호관리학 실습_ 간호단위관리자의 리더십 분석 및 발휘방법_ A+자료

소개글

간호관리학실습: 간호단위관리자의 리더십 분석 및 발휘방법을 분석한 자료입니다.
A+ 자료입니다.

목차

Ⅰ. 특성이론
1. 특성이론의 정의
2. 특성이론에 따른 간호단위관리자의 리더십 분석

Ⅱ. 행동이론
1. 행동이론의 정의
2. 행동이론에 따른 간호단위관리자의 리더십 분석_배려-구조주도 리더십

Ⅲ. 상황이론
1. 상황이론의 정의
2. 상황이론에 따른 분석_상황적 리더십 이론
1) 구성원 분석
2) 리더 분석

본문내용

1. 특성이론
1) 특성이론의 정의
- 모든 사람이 리더가 될 수 있는 자질을 구비한 것은 아니며 사회나 조직에서 인정받는 성공적인 리더들은 어떤 공통된 특성(trait)이나 자질을 가지고 있다는 전제하에 이러한 특성을 집중적으로 연구한 이론들을 말한다.
☞ 리더와 비 리더를 구별하는 특성, 나아가 효과적인 리더와 비효과적인 리더를 구별하는 다양한 특성을 규명하려는 이론

2) 특성이론의 기여
- 조직의 기능별⋅계층별로 성공적 리더의 특성을 분석하여 그 결과를 중심으로 리더를 선발하는 인사관리 자료로 활용하고 있다.
☞ 성공적인 리더는 어떤 특성을 보이고 있으며 이러한 특성을 누가 가지고 있는지를 측정하고 분석한 후 이를 바탕으로 리더를 선발하여 배치하는 데 활용되고 있다.

3) 특성이론의 비판
- 리더의 자질이나 특성은 타고난다는 관점은 필요한 리더의 확보를 어렵게 만든다.
☞ 리더의 자질이나 특성은 선천적으로 타고나는 측면도 있지만 후천적으로 교육훈련, 경험 등에 의해 개발될 수 있다.
- 많은 연구결과 리더의 특성과 리더십 효과성 간의 상곤관계가 약하고 예외가 많아 일반화하기 어렵다.
☞ 리더가 처한 사왕과 환경은 모두 다르기 때문에 오직 리더의 특성에 의해서만 리더십의 성공 여부가 결정되지 않는다.

2. 특성이론에 따른 간호단위관리자의 리더십 분석
1) 사례
수간호사 선생님께서는 항상 근무표 작성 전 기한을 두고 원하는 off날을 신청할 수 있도록 하신다. 근무표를 작성하실 때 같은 날에 off를 원하는 선생님이 많았다. 수간호사 선생님께서는 난처해하셨고 차지 간호사 선생님 중 한 분은 “그냥 짤라요.”라고 하시며 신규 간호사 선생님이 원하는 off날을 조정하자고 하셨다. 그러자 수간호사 선생님께서 “그건 안돼요, 그렇게 하면 개인적인 감정이 있는 것처럼 비춰져 오해할 수 있어요. 공평하지 않고요.”라고 하셨다.

참고 자료

없음