만 2세 (4세, 4살) 어린이집, 유치원 1학기 상담일지 (7명)

소개

안녕하세요, Mary쌤입니다.
현장에서 아이들 보육 및 교육하느라 늘 힘드시지요?
생활기록부, 관찰일지, 상담일지 등 현장에서 필요한 서류들입니다.
교사들이 너무 애쓰고 힘들게 케어하심에 감사하고 또 감사드립니다.
조금이나마 보탬과 힘이 되고자 합니다.

팔로워와 판매 후기 꼭 부탁드리겠습니다.
아쉬운 점, 수정해야 할 부분이 있다면 피드백 주시면 감사하겠습니다.

목차

없음

본문내용

가정에서의 식생활/ 학부모 의견
원에서는 음식을 도구를 사용하여 스스로 먹으나 아직 음식물을 흘리는 행동을 보여 조금 더 연습이 필요함. 스스로 손씻기나 양치를 시도하며 변기에 배변을 함. 현제 스스로 옷입고 내리기를 연습하는 중인데 교사의 도움없이 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있음. 위험한 상황에 대해 알고 위험한 장소에 가지 않으며 위험상황 시 교사의 지시에 따를 수 있음.
→집에서도 스스로 먹는 편이며 밥을 먹을 때 엄마가 올려주는 반찬과 함께 밥을 먹고 더 먹고 싶을 때는 이야기를 함.

가정에서의 훈육방법/학부모 의견
위험하거나 하면 안돼는 행동을 하였을 때는 와 위험한지, 하면 안돼는지를 이야기 해주어 00이가 상황에 대해 인식 할 수 있도록 하였음.
→집에서는 울음으로 표현하는 편임.

가정에서의 놀이/학부모 의견
가정에서의 놀이종류: 책읽기, 블록, 끼적이기, 오리기
놀이시간: 하원 후 3시간
놀이대상: 오빠
기본생활
스스로 손씻기를 시도하며 양치를 올바르게 하는 습관을 가짐. 또한 배변 시 스스로 올을 내리고 입어보는 연습을 통해 지금은 곧잘 옷을 내리고 입는 모습을 보임. 위험하게 놀이하는 모습이 종종 보여 안전하게 놀이하는 연습이 필요함.
신체활동
전반적인 신체활동에 적극적으로 참여하는 편이며 계단 오르기, 달리기와 같은 놀이를 통해 관찰한 결과 대근육이 적절히 발달하였고 간단한 기구를 사용해 신체활동을 할 수 있음. 또한 가위질하기, 실 끼우기와 같은 소근육 활동도 즐기는 영아임.
의사소통
자신의 의사를 교사에게 이야기 할 수 있으며 교사가 이야기 한 단어나 말을 듣고 모방하여 또래에게 이야기 함. 그러나 종종 자신의 의사를 표현하지 않고 교사가 물어볼 때 까지 가만히 있는 경우가 있어 좀 더 말하기 연습이 필요함.

참고자료

· 없음