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2학기 발달평가 만 3세 17명

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한컴오피스
최초등록일 2023.09.04 최종저작일 2023.09
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2학기 발달평가 만 3세 17명
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    목차

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    본문내용

    발달내용
    신체건강운동-생소한 음식에 대한 거부 반응이 있는 편이고 교사가 도와주면 먹어 보려는 시도를 하며 다음에는 시도도 하지 않았지만 이제는 맛을 느껴 볼 수 있을 정도로 많이 좋아진 모습을 보입니다. 신체놀이에 적극적이고 즐겁게 참여하며다양한 몸 움직임을 시도해 다양한 모습을 표현합니다. 놀잇감을 던지는 모습이 보일 때마다 위험성에 대해 알려주고 바닥에 널려 있는 블록을 밟지 않고 함께 정리해보도록 지도가 필요합니다.

    의사소통-어떠한 상황에서든 친구를 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 알려주었고 언어를 통해 표현해야 한다고 알려주어 또래와의 관계 개선이 필요합니다. 같이 놀고 싶은 친구가 있을 때는 먼저 다가가서 놀자고 이야기해야지 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 지속적으로 지도가 필요합니다.

    사회관계-놀이를 할 때 상대방의 의견을 물어보지 않고 마음대로 하려는 모습을 보이고 또래와 함께 어울려 놀기를 잘하지만 다른 사람의 생각도 중요하다는 것을 알 수 있도록 도움이 필요합니다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 만 3세 유아의 2학기 발달 상황을 종합적으로 분석하고 있습니다. 유아는 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 움직임을 시도하고 있고, 언어 표현력이 점차 향상되고 있습니다. 또한 또래와의 상호작용이 증가하고 있으나 협동놀이에는 어려움이 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 미술과 음악 활동에서는 창의적인 표현력을 보이며, 자연에 대한 관심과 호기심이 많아 다양한 탐구 활동에 참여하고 있습니다. 전반적으로 유아는 전반적인 발달이 양호한 편이며, 일부 영역에서 보이는 어려움에 대해서는 지속적인 지도와 격려가 필요할 것으로 보입니다. 이러한 발달 상황을 종합적으로 고려할 때 이 유아에 대한 교육적 지원과 관심이 더욱 필요할 것으로 판단됩니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    유아의 발달 영역별 특징을 자세히 기술하고 있으며, 유아의 강점과 약점을 균형 있게 파악하고 있습니다.
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