정서 행동 장애의 문제행동을 진단 할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거에 따른 예를 들어

소개

정서장애교육
주제: 정서 행동 장애의 문제행동을 진단 할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거에 따른 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지 및 학업
2. 언어
3. 사회성
4. 행동문제

Ⅳ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 주변에는 지속적으로 말썽을 일으키고, 수업 분위기를 망치는 행동을 일삼는 아동들이 적지 않게 있다. 그리고 다른 아이들을 계속해서 괴롭히거나, 어떤 경우에는 공격적인 행동을 일으키기도 한다. 반면에 어떤 아동들은 정도 이상으로 수줍음을 타고, 위축된 행동을 보이기도 한다.
이러한 아동들 대부분은 또래 친구를 사귀지 못하거나, 해당 시기에 필수적으로 배워야 하는 다양한 발달상의 기능들을 제대로 배우지 못하게 되는 어려움을 직면하게 되기도 한다. 이러한 아동들을 일컬어 정서 및 행동장애 아동이라 할 수 있다.
다른 원인이 없음에도 불구하고 학습 상 문제 또는 대인관계 형성 및 유지 문제, 일상 상황 속에서 부적절한 행동을 하거나 신체화 증상을 경험하고 공포 등 행동 문제를 보이는 유아들이 있다.

참고자료

· 배은경(2005). 정서행동장애 아동 가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구. 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원.
· 정지언(2009). 정서·행동장애에 대한 일반유아교사들의 인식 조사. 국내석사학위논문 대구대학교 대학원.