인간중심상담, 합리 정서,행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

소개

위더스사회복지사2급 과정 A+받았던 청소년복지론 과제입니다. 이 자료를 보고 과제하시는 데 도움이 되셨으면 좋겠습니다 모두 A+받으세요!! >_<

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담목표
2. 주요개념
3. 상담과정
4. 상담기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회에 오면서 우리나라 청소년들은 과열된 입시 경쟁과 학교 부적응, 또래 관계에서 오는 어려움, 다양한 가족 형태로 따른 가족 갈등 등 사회적 심리적 스트레스에 노출되어 있으며, 이로 따라 우울함이나 불안과 같은 정신적 어려움을 겪거나
학교폭력, 자살, 비행 청소년 등 문제 행동으로 표출되기도 한다. 이러한 문제를 해결하기 위해 지자체에서는 청소년 상담실을 운영하면서 청소년 상담영역을 빠르게 확장하여 발전하고 있다. 청소년 상담에는 인간중심 상담, 합리 ․ 정서 ․ 행동 상담(REBT), 현실치료 등이 있다. 그중에서 본인이 선호하는 상담이론은 인간중심 상담이다. 인간중심 상담은 비지시적 상담으로써 내담자가 중심이 되는 상담을 추구한다. 즉 상담자와 내담자 간의 수평적 관계를 지향하는 상담이론이다. 더 나아가 본론에서 인간중심 상담의 주요 개념과 상담 과정 및 기술을 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 상담 목표
인간 중심 상담은 치료의 초점을 문제 자체보다는 인간에게 두며, 지적인 면보다는 정서적인 면을 중시한다. 궁극적인 목적은 상담을 통해 내담자를 완전한 사람으로 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 즉 내담자가 가지고 있는 문제 해결뿐만 아니라 내담자의 심리적 성장을 목표로 한다. 인간 중심 상담을 창시한 칼 로저스는 내담자의 자기 개념과 실현 경향을 방해하는 장애물을 제거하면 내담자는 더욱더 발전하고 자기실현을 위해 나아갈 수 있다고 하였다. 내담자의 자기 개념과 유기체적 경험에의 개방성을 증대하고 자아와 경험 간의 일치의 정도를 높일 수 있도록 원조하는 역할을 하는 것이 인간 중심 상담의 주요 목표라고 할 수 있다.

참고자료

· 박현진(2020). 칼 로저스의 인간중심상담 이론을 활용한 명리상담 모형에 관한 연구,국제뇌교육종합대학교대학원,석사학위논문
· 김은주(2017),인간중심상담과 한국사회-문화와의 상충점과 적용 및 과제연구,덕성여자대학교대학원,석사학위논문
· 이주선(2016),청소년상담 효과에 영향을 미치는 상담자 관련 요인 연구,성공회대학교대학원,석사학위논문
· 위더스 청소년복지론 교안 참고