보건교육 - 섭식장애 개선 프로그램 계획안, 이론적용

소개

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목차

1. 보건교육 프로그램 소개
2. 보건교육의 필요성
3. 적용할 이론 : 범이론적 모형
4. 선정한 이유
5. 적용방안
6. 참고문헌

본문내용

최근 SNS를 등을 중심으로 거식증을 추구하는 이른바 ‘프로아나’가 다이어트의 한 방식으로 자리를 잡고 있다. 더욱 심각한 점은 SNS에서 자신을 ‘프로아나’ 라고 소개하는 사람 중 10대가 많이 보인다는 것이다. 국민건강보험공단 자료에 따르면 최근 5년간 국내 거식증 환자 8,417명 중 10대 여성 청소년이 14.4%로 가장 많은 비중을 차지하는 것으로 나타났다.

청소년기엔 또래의 영향을 많이 받고, 자의식이 완전히 형성되지 않았기 때문에 SNS 정보에 쉽게 몰입되는 특성이 있다. 이러한 청소년들 사이에서 극단적으로 마른 몸을 추구하는 유행이 빠르게 확산하고 있고, 이는 외모에 대한 과도한 집착 및 강박을 일으켜 신체기능의 이상을 초래할 수 있을 정도의 극단적인 다이어트로 이어지고 있다.

섭식장애는 다이어트의 부작용 정도로만 여겨져 질병이라는 인식을 하지 못하는 경우가 많다. 하지만 생리불순, 탈모, 피부 문제 등 많은 신체기능 이상을 부작용으로 겪게 될 수 있고, 심각한 경우 사망에까지 이를 수 있는 치명적인 병이다.

참고자료

· 공은숙 등 (2021). 보건교육학 3판. 학지사메디컬
· 최연희,이지현 외 공저(2016) .최신 지역사회보건간호학2. 수문사- 김아영.(1998).동기이론의 교육현장 적용 연구와 과제: 자기효능감 이론을 중심으로. 교육심리연구.12(1).105-128
· 범이론적 모형에 근거한 성인의 건강증진 실천 행위에 대한 분석 / 김혜경 / 2004
· 배필원.『 범이론적 모형을 적용한 간호대 여학생의 운동행위 변화단계와 관련요인. 한국보건간호학회. 2012.
· 국민건강보험공단 https://www.nhis.or.kr/nhis/index.do
· 모즐리회복센터, 섭식장애 프로그램 http://www.eatingcenter.kr/eating_4.html
· 인제대학교 섭식장애정신건강연구소. http://www.eatingresearch.kr/main.asp