아동기의 미술이 신체, 인지, 정서, 사회성 등 각 발달에 미치는 영향에 대해 주변의 사례나 본인의 의견을 포함하여 기술하시오

소개

아동기의 미술이 신체, 인지, 정서, 사회성 등 각 발달에 미치는 영향에 대해 주변의 사례나 본인의 의견을 포함하여 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 개념
2. 아동기의 미술이 신체, 인지, 정서, 사회성 등 각 발달에 미치는 영향
1) 신체발달에 미치는 영향
2) 인지발달에 미치는 영향
3) 정서발달에 미치는 영향
4) 사회성 발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 문화와 예술이 그 어느 때보다도 중시되고 있으며 특히 미술 영역은 아름다움을 표현할 수 있고, 아름다움을 이해하는 영역으로 문화와 예술이 중시되고 있는 현대사회에서는 문화·예술을 통한 아동의 전인적 발달에 관한 관심이 높아지면 아동미술의 중요성이 강조되고 있다. 미술은 인간의 감정, 느낌, 정서, 생각 등 내면의 것을 시각적·공간적·조형적으로 표현하고, 또한 표현된 것을 이해하면서 감상하는 것이라고 할 수 있다. 영유아기에서 미술활동은 말이나 글로 자신의 경험을 표현하기 어렵고 아직은 언어적 표현에서 한계가 있는 영유아들에게 자기표현의 중요한 수단이 된다 이런 미술은 인간의 일상생활 전반에 지대한 영향을 미치고 있는 분야인데, 특히 영유아의 전인발달에 긍정적인 영향을 미치는 학문분야로 인정받고 있다. 이에 따라 20세기에 이르러서부터는 발달심리학자들과 교육자들에 의해 예술교육의 중요성과 가치에 대한 논의가 활발해지면서 아동미술교육의 중요성도 높아지고 있다. 아동미술이란 아동들이 개방된 미술 경험을 통해 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을

참고자료

· 고선옥, 고진옥 외 3명 저, 아동미술, 동문사, 2022
· 유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육 · 교육과정에 기초한), 지식공동체, 2021
· 최자연 저, 하브루타 교수법을 활용한 아동미술 수업 연구, 한남대학교, 2021 국내석사
· 오중석 저, 재료와 기법을 이용한 아동미술의 창의교육에 관한 연구, 원광대학교, 2002
· 신민주 저, 아동미술의 표현력 향상에 관한 프로그램 연구, 동아대학교, 2013