[a+취득자료] 성숙이론과 학습이론의 두 관점에서 본 영아기 언어발달을 설명 한 후, 어떤 관점이 영아의 언어발달을 촉진 시켜줄 수 있다고 생각하는지 자신이 취한 한 가지 관점에 대해 구체적인 사례를 통하여 논리적으로 기술하시오.

소개

"[a+취득자료] 성숙이론과 학습이론의 두 관점에서 본 영아기 언어발달을 설명 한 후, 어떤 관점이 영아의 언어발달을 촉진 시켜줄 수 있다고 생각하는지 자신이 취한 한 가지 관점에 대해 구체적인 사례를 통하여 논리적으로 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영아기의 언어발달
1. 발달 이론
2. 언어발달과 발달 이론
3. 필자가 생각하는 언어 발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간에게 있어 언어의 의미는 특별하다. 언어는 그 자체만으로도 개개인이 가진 의사를 외부에 표출할 수 있는 핵심 수단이며, 그렇기 때문에 언어를 습득하는 것은 사회에서 자신을 드러내기 위한 하나의 방법을 터득하는 것이라 볼 수 있다. 또한 이러한 언어는 결국 다른 사람과의 관계 형성에도 매우 큰 영향을 미치기 때문에, 언어발달이 얼마나 원활하게 이루어지는가는 해당 아동이 이후에 청소년기와 성인기 등을 거치는 과정에서 다른 사람과 얼마나 효과적으로 관계를 형성할 수 있는지에 직접적인 영향을 미치게 된다.
특히 영유아기의 경우에는 언어발달의 결정적 시기로 여겨진다. 세상에 태어난 직후에는 아직 언어를 사용하지 못하는 상태로 시작하지만, 영아기와 유아기를 거쳐 최초로 언어라는 사회적 약속을 접하게 되며, 자신들도 이를 습득하는 사회화 과정이 이루어지게 되는 것이다. 이러한 과정에서 만 1세경에는 단어를 말할 수 있게 되고, 이후에는 점차 다양한 어휘와 문장 구조를 사용할 수 있는 상태로 발전해나가게 된다.

참고자료

· 유효순, 원혜경 외 1인 저, 영아발달, 창지사, 2013