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방황하는 별들 논문리뷰 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해

"방황하는 별들 논문리뷰 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.08.04 최종저작일 2021.10
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방황하는 별들 논문리뷰 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해
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    소개

    "방황하는 별들 논문리뷰 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해"에 대한 내용입니다.

    목차

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    본문내용

    이번 특수교육 및 통합교육 현장에 대한 이해를 진행하기에 앞서 방황하는 별들 : 비장애 중심의 학교문화와 통합교육 주체자들의 경험에 관한 질적 연구(조창빈, 염현선, 2016)의 논문과 누구를 위한 특수교육인가? : ‘장애학생’들이 갖는 특수교육의 의미를 고찰하기 위한 내러티브 탐구(엄수정, 유애란, 2014)의 논문을 읽고 장애학생 입장에서의 통합교육에 대한 의견을 살펴볼 수 있었다. 또한 이 논문들을 통해 장애학생들의 의견과 일반교사, 특수교사, 일반학생들의 의견까지 여러 방면에서 살펴볼 수 있었다.
    먼저 방황하는 별들 : 비장애 중심의 학교문화와 통합교육 주체자들의 경험에 관한 질적연구(조창빈, 염현선, 2016)에서는 통합교육에 대한 연구 중에서 시간적 통합, 교육적 통합을 주제로 하는 연구는 꾸준히 실시되고 있지만 가장 중요한 사회적 통합의 연구의 미비성에 대해서 이야기하면서 이에 대해 장애학생, 일반학생, 일반교사, 특수교사로 나누어 통합교육에 대한 다각적 시선에 대해 보여주었다.

    참고자료

    · 조창빈, 염현선(2016). 방황하는 별들 : 비장애 중심의 학교문화와 통합교육 주체자들의 경험에 관한 질적연구. 장애의 재해석, 153-202.
    · 엄수정, 유애란(2014). 누구를 위한 특수교육인가. 장애의 재해석, 1-55.
    · 박윤정, 강은영, 김민영, 남경욱, 이병혁 역(2017). Rachel Janney. 장애학생을 위한 통합교육 제 3판. 시그마프레스.
    · 김남순(2008). 통합교육의 이론과 실제. 교육과학사.
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    • 1. 통합교육의 문제점
      통합교육은 장애 학생과 일반 학생 모두에게 많은 혜택을 제공할 수 있지만, 실제 현장에서는 여러 가지 문제점이 발생하고 있다. 첫째, 교사들의 전문성 부족으로 인해 장애 학생들의 특별한 요구사항을 충족시키기 어려운 경우가 많다. 둘째, 학교 시설 및 교육 자원의 부족으로 인해 장애 학생들의 학습 환경이 열악한 경우가 많다. 셋째, 일반 학생들의 장애 학생에 대한 이해 부족으로 인해 사회적 배제와 차별이 발생할 수 있다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 교사 교육 강화, 학교 시설 및 자원 확충, 장애 인식 개선 등 다각도의 노력이 필요할 것이다.
    • 2. 통합교육의 필요성
      통합교육은 장애 학생과 일반 학생 모두에게 많은 혜택을 제공할 수 있다. 첫째, 장애 학생들은 일반 학생들과 함께 생활하면서 사회성과 자립심을 기를 수 있다. 둘째, 일반 학생들은 장애 학생들과의 상호작용을 통해 장애에 대한 이해와 배려심을 기를 수 있다. 셋째, 교사들은 장애 학생들의 특별한 요구사항을 충족시키기 위해 노력하면서 전문성을 향상시킬 수 있다. 넷째, 학교 전체적으로 다양성과 포용성이 증진되어 더 나은 교육 환경을 만들어 갈 수 있다. 이러한 이점들을 고려할 때, 통합교육은 장애 학생과 일반 학생 모두의 성장과 발전을 위해 필요한 교육 방식이라고 할 수 있다.
    • 3. 일반교사의 역할
      통합교육에서 일반교사의 역할은 매우 중요하다. 첫째, 일반교사는 장애 학생들의 특별한 요구사항을 이해하고 이를 충족시키기 위해 노력해야 한다. 이를 위해 교사 교육 과정에서 장애 이해 및 지원 방법에 대한 교육이 강화되어야 한다. 둘째, 일반교사는 장애 학생들과 일반 학생들 간의 상호작용을 촉진하고 서로 이해하도록 도와야 한다. 이를 통해 장애에 대한 편견을 해소하고 더 나은 교육 환경을 만들어 갈 수 있다. 셋째, 일반교사는 특수교사 및 관련 전문가들과 긴밀히 협력하여 장애 학생들의 교육적 요구를 충족시켜야 한다. 이러한 노력을 통해 일반교사는 통합교육의 성공을 위한 핵심적인 역할을 수행할 수 있을 것이다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      장애학생의 관점에서 통합교육의 문제점을 심도 있게 분석하고, 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 제시하고 있다. 특히 일반교사의 역할과 수업 방법, 학교 문화 개선 등 다양한 측면에서의 접근이 돋보인다.
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