아동음악_아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

음악 교육은 아동의 성장에 있어 매우 중요한 역할을 수행한다. 즉, 어린 시절부터 영유아와 아동들이 음악과 더불어 음악 놀이에 노출되면서 그 영향력은 어느 시기보다 크게 작용한다. 이러한 영유아 음악교육은 단순히 시각 및 청각에서 그치지 않고 미세·대근육 운동 기술로 이어지며, 더 나아가 놀이를 통해서 음악을 탐구하면서 자아와 주변 환경에 대해서 발견하고 ,어휘력과 읽기, 수학 등의 다양한 기술을 개발 등의 사회·정서적 기술을 넘어서 전반적인 심신 발달에 도움이 된다. 이러한 관점에서 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 살펴보고, 만 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 다음과 같이 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

영유아 음악교육은 단순히 음악활동을 학습하는 것이 아닌 영유아들에게 정서적 안정뿐 아니라 두뇌발달 그리고 사회성까지 발달시킬 수 있는 활동으로 영유아의 성장에 있어 전인교육을 수행할 수 있는 매개가 된다. 특히, 음악은 영유아에게 감성을 성장시키는 원동력으로 작용하면서 지적성장 및 감성성장을 통해 영유아는 전인적 발달을 이루게 되는 것이다.
일반적으로 영유아 음악교육의 내용은 노래, 악기, 감상, 신체활동, 음악극의 영역으로 구분되며, 처음 시작을 노래로 하여 그 후에는 음악극까지 확장시켜나가는 활동을 그 목표로 한다.

참고자료

· 음경미 저, ‘음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과’, 숙명여자대 학교 사회교육대학원 : 서울, 2014
· 이지나 저, ‘조기음악교육의 필요성과 지도방안에 관한 연구 : 영유아를 대상 으로’, 원광대학교 교육대학원 : 전라북도, 2016