「에밀」을 통해 본 루소의 교육관에 대해 요약하기.

소개

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부모교육론

과제 주제: 「에밀」을 통해 본 루소의 교육관에 대해 요약하기.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 「에밀」을 통해 본 루소의 교육관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

루소는 1712년 스위스의 제네바에서 시계공이던 아버지와 목사의 딸이었던 어머니 사이에서 둘째 아들로 태어났다. 어머니는 루소가 태어난 직후 세상을 떠났고 아버지는 신경질적이고 방탕하며 루소의 교육에 무관심하였지만 유일하게 루소에게 독서라는 교육적 습관을 물려주었다. 루소는 어린 시절 아버지의 전쟁 출전과 형의 가출로 가정이 무너져 여기저기를 전전하였고 10대 후반부터 30세까지 어머니와 같은 바랑 부인의 집에서 행복하게 지냈으나 반항기로 인해 바랑 부인의 집에서도 떠나게 되었다. 이후 30대 초반 머물던 하숙집의 하녀 테레스와 아이를 가졌지만 다섯 째 아이까지 전부 고아원에 맡겼다. 루소는 30대 후반 학문과 예술의 진보와 도덕 갱생과의 영향에 대한 논문이 당선되고 자신이 지은 오페라가 공연되는 등 성취를 거두었다.

참고자료

· 장 자크 루소, 『에밀』, 민희식 옮김, 육문사, 2012.
· 윤중식, 「루소의 교육사상을 통한 아동교육의 방향 모색」, 경북대학교 교육대학원 석사 논문, 2014.
· 이채연, 「「에밀(Émile)」을 통해서 본 루소의 자연주의 교육철학」, 상명대학교 교육대학원 석사 논문, 2003.
· 이혜진, 「루소의 자연주의 교육사상이 현대교육에 미친 영향」, 인하대학교 교육대학원
· 석사 논문, 2008.