영아의 인지발달을 위한 다양한 이론을 정리해보고, 교사로서 영아의 인지 발달을 도울 수 있는 방법을

소개

과목명: 아동발달
주제: 영아의 인지발달을 위한 다양한 이론을 정리해보고, 교사로서 영아의 인지 발달을 도울 수 있는 방법을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 발달
2. 영아의 인지발달 이론
3. 영아의 인지발달을 지원하는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아는 언어를 통한 의사소통이 자유롭지 못하다. 양육자와 교사는 영아에 대한 지식을 바탕으로 하여 영아의 욕구와 행동에 대한 이해가 필요할 것이다. 유능한 교사는 영아발달에 대한 지식을 가지고 가르쳐야 할 영아들의 특징을 아는 것이 필요하다.
영아를 보육하는데 필요한 지식으로서 영아의 발달에 대한 지식은 교사의 태도를 형성하게 되며, 교사의 태도는 영아와의 관계 형성에 도움이 된다. 영아의 발달에 적절한 상호작용을 통해 영아의 전인적 발달에 긍정적인 영향을 주게 될 것이다.
본론에서는 영아의 인지발달을 위한 이론을 소개하고, 영아의 인지발달을 지원하기 위한 방법을 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아 발달
출생부터 생후 36개월까지를 의미하는 영아기는 급속한 성장발달이 일어나는 시기로서 인간의 발달에 있어서 매우 중요한 시기이다. 모든 영역의 발달수준의 초석이 되는 시기이다.

참고자료

· 교재, 강의교안
· 영아반 보육교사의 영아발달 지식과 직무스트레스가 보육효능감에 미치는 영향(조기선.경희대학교 교육대학원.2013)
· 영아발달수준에 대한 부모의 지식 인지도(이영은.숭실대학교 교육대학원.2013)
· 피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구: 피아노와 타악기를 중심으로(하소윤.경희대학교 교육대학원.2014)
· 비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점(윤남순.강원대학교 교육대학원.2010)