발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요

소개글

장애영유아교수방법론
주제: 발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.
[채점기준-100점 만점기준]
1. 발달지체 영유아의 발달특성 제시 (15%)
- 발달지체 영유아의 정의, 특성 등에 대한 이론 제시
2. 발달영역 중 발달지체를 보이는 사례 제시 (30%)
- 발달지체 영유아의 특성에 따른 구체적인 사례 제시
3. 설정한 사례에 대한 교수방법 제시 (30%)
- 장애영유아 사례를 중심으로 구체적인 교수방법 기술
4. 발달에 대한 이론과 사례에 대한 정리(25%)
- 앞서 전개한 내용을 정리하고 자신의 의견을 명확히 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달지체 영유아의 특성
1) 의사소통 발달지체
2) 사회정서 발달지체
2. 발달지체 영유아 교수방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달지체란 신체, 인지, 의사소통, 사회, 정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동을 이야기하는 것으로 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시되어 있다. 발달지체라는 장애를 정의하는 것은 장애영유아에게 특수교육이나 발달재활 서비스 등을 지원하는 법적근거를 마련하고 장애영유아를 이해하고 필요한 서비스를 제공할 수 있으며 특수교육 및 복지지원을 하는데 유리하다. 그러나 아동에게 발달지체라는 프레임을 씌워버림으로 인하여 장애영유아가 가진 강점이나 가능성이 낮게 평가되거나 유아의 잠재력을 제한적으로 보거나 유아 스스로 낮은 자존감 및 부정적 자아상을 갖게 되거나 또래와 동등한 관계를 맺는데 부정적인 영향을 미치게 될 수도 있기 때문에 주의가 필요하다.
발달지체영유아는 건강검진을 통해 조기선별이 가능하다. 한국영유아발달선별검사는 생후 4개월에서 71개월까지의 영유아를 대상으로 한다.

참고 자료

발달지체아 교육. Linda L, Dunlap. 신진숙 역. 양서원(2011).