[정신간호학] 위기와 재난관리[위기의 결과, 사건에 대한 지각, 상황적 지지, 대처기전, 위기이론(린더맨, 캐플란, Donna Aguilera, Janice Mesnick, 로버츠의 위기중재 7단계 모델), 위기의 유형, 발달적 위기, 상황적 위기, 우발적 위기, 위기의 단계, 간호사정] [개념, 정리, 자료조사]

소개

"[정신간호학] 위기와 재난관리[위기의 결과, 사건에 대한 지각, 상황적 지지, 대처기전, 위기이론(린더맨, 캐플란, Donna Aguilera, Janice Mesnick, 로버츠의 위기중재 7단계 모델), 위기의 유형, 발달적 위기, 상황적 위기, 우발적 위기, 위기의 단계, 간호사정] [개념, 정리, 자료조사]"에 대한 내용입니다.

대학교재 바탕으로 학부 시절에 재가공한 자료입니다.

교수님 강의 위주로 서울대 공부법 적용하여

강조한거, 설명하신거, 중요포인트 부연설명되어 있습니다.

[띄어쓰기 및 엔터로 구분 짓고]

[중요 표시★와 글자 굵기를 통해 중요한 것을 파악하고]

[가독성 있게 보실 수 있도록 준비되어 있습니다.]

저는 이렇게 정리한 내용으로 반복하여 공부했습니다.

결과는 A+이었고 자료 삭제하기 아까울 정도라 참고 되시라고 올립니다.

레포트 작성이나 조별 과제, 자료조사, 시험공부 등 참고가 되시면 좋겠습니다.

목차

1. 위기의 결과
⑴ ★ [사건에 대한 지각] (사건에 대해서 얼마나 현실적으로 해석하는지)
⑵ ★ [상황적지지]
⑶ ★ [대처기전]

2. ★★ [위기 이론]
1) ★★ [Lindermann] (린더맨)
2) ★★ [캐플란 (Gerald Caplan, 1964)] (정신간호의 차차차)
3) [★★ Donna Aguilera와 ★★ Janice Mesnick (1970)] (간호사는 위기때 어떻게 할 것인가)
4) ★★ [Roberts의 위기중재 7단계 모델] (시험)

3. 위기의 유형
1) ★★ [발달적 위기 (maturational crisis)]
2) ★★ [상황적 위기 (situational crisis)] (살면서 맞닥뜨리는 인재)
3) ★★ [우발적 위기 (adventitious crisis)] (하나님의 뜻)

4. ★★ [위기의 단계]

5. 간호사정
1) ★★ [일반적인 사정]
2) ★★ [촉발사건에 대한 인식 사정] (재해로 인지하는지)
3) ★★ [자기 평가]

본문내용

- ★ [위기 (crisis)는 그 자체를 경험하는 것으로 정의되는 것이 아니라]
⇨ ★ [위기에 따른 영향에 적응하고 평형상태를 유지하기 위한 노력]까지 포함
- ★ [Roberts (2005)]는
⇨ ★ [위기를 개인의 심리적 평형상태가 심각하게 붕괴된 것]으로 정의
- ★ [일차적인 원인은 실제적으로 일어난 충격적인 사건]
- ★ [위기는 개인에게 위협적인 측면만이 아닌 성장과 발전의 기회를 제공]하기도 함

 위기의 결과
⑴ ★ [사건에 대한 지각] (사건에 대해서 얼마나 현실적으로 해석하는지)
⋅ ★ [정보를 받아들이고, 처리하고, 사용하는 방식이 저마다 다양]함

⑵ ★ [상황적지지]
⋅ ★ [위기에 처한 대상자를 돕기 위해]
⇨ ★ [위기중재를 제공하는 간호사 및 다른 건강 전문가를 포함]하는 것

⑶ ★ [대처기전]
- ★ [셀리]
⋅ ★ [GAS 이론]
⋅ ★ [외부에서 스트레스가 왔을 때 사람은 누구나 반응]을 함

참고자료

· 없음