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[교육학개론] 정보화 시대로 일컫는 오늘 가장 중요하게 다루어야 할 교육내용은?(인간교육중심)

제가 직접 쓴글이예요^^(제생각임) 참고한 부분은 각주에 참고문헌 넣었습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2004.06.20 최종저작일 2004.06
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[교육학개론] 정보화 시대로 일컫는 오늘 가장 중요하게 다루어야 할 교육내용은?(인간교육중심)
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    소개

    제가 직접 쓴글이예요^^(제생각임)
    참고한 부분은 각주에 참고문헌 넣었습니다.

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    없음

    본문내용

    급속도로 형성된 산업사회와 그에 따른 과학기술의 발달로 컴퓨터와 인터넷이 대중화 되고 오늘날 우리 사회가 정보화 사회로 불리게 된 것도 최근의 일이다. 정보화 사회라 하여 우리 사회에서 정보가 가장 중요한 가치를 가지게 되었고, 우리 사회는 정보화 사회라는 이름에 걸맞게 정부, 기업, 가정, 심지어 교육을 행하고 받는 학교에서조차 정보화 인간을 강조하고 있다. 그렇다면 정보화 사회는 무엇인가? 정보화 사회란 정보가 유력한 자원이 되고, 정보의 처리 가공에 의한 가치의 생산을 중심으로 발전해 가는 사회를 의미한다.
    이런 사회 분위기 속에서 우리 학생들은 학교에서 정보화 인간이 되기 위한 교육을 받는데, 그 교육의 주된 내용이 바로 컴퓨터이다. 이미 컴퓨터라는 매체가 우리 생활에 없어서는 안 될 중요한 매체가 되긴 했지만, 가지각색의 자료들이 무한대로 퍼져있는 정보 매개체이다보니 컴퓨터와 쉽게 접하고 교육받는 학생들은 이러한 컴퓨터의 매력에 빠지게 되어 인간성 상실이라는 공통적 문제에 도달하게 된다. 또한 무한경쟁의 시대에서 수많은 사람들이 낙오자가 되는 현실을 지켜보는 우리 학생들은 자신들 또한 그 '낙오자'가 될 수 있다는 두려움과 공포심을 이기지 못하고 자신을 자포자기 하여 정상적이고 건전한 생활을 거부하는 경우 또한 늘고있다.

    참고자료

    · 1. 석태종 저서(2004) 한국의 교육사회
    · 2. 영화와 문학으로 열어가는 인성교육, 박종희 외 2명 저, 학지사, 2003.
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