청소년들의 잠재능력을 개발하기위해 가정이나 학교 등 실생활에서 "강점관점"을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위한 ‘강점관점’이란?
2) 학교에서 적용하는 ‘강점관점’
3) 가정에서 적용하는 ‘강점관점’

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
청소년들의 잠재능력을 개발하는 것은 그들의 성장과 발전을 촉진하는 중요한 과정입니다. 청소년 시기는 개인의 아이덴티티 형성과 미래 진로 선택에 있어서 매우 중요한 시기로 알려져 있습니다. 이러한 이유로 청소년들이 자신의 잠재능력을 인식하고 개발하는 것은 그들의 미래를 위한 핵심적인 요소입니다. 이를 위해 가정이나 학교 등 청소년들이 실제로 생활하는 환경에서 "강점관점"을 적용하는 것은 청소년들이 자신의 강점을 발견하고 활용할 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 이 글에서는 학교와 가정에서 강점관점을 적용하는 방법에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

2. 본론
1) 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위한 '강점관점'이란?
강점관점은 개인의 능력과 잠재능력을 발견하고 강화하기 위해 그들의 강점과 긍정적인 특성에 주목하는 접근법입니다. 이는 청소년들이 자신의 잠재능력을 발견하고 개발하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

참고자료

· 김현진, 2014, “강점관점 가족통합사례관리 개발운영”, 이대성 종합사회복지관
· 진흥원격평생교육원 : “청소년복지론 교안”