특수아부모교육론 - 장애아동의 부모교육이 자녀의 교육(재활)과 복지에 미치는 영향을 설명하고 지원 방안에 대해 논하시오

소개

"특수아부모교육론 - 장애아동의 부모교육이 자녀의 교육(재활)과 복지에 미치는 영향을 설명하고 지원 방안에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 장애아동의 부모교육이 자녀의 교육(재활)과 복지에 미치는 영향
2) 장애아동의 부모교육 지원 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
장애아동 부모는 장애아동을 양육하는 과정에서 정보제공, 신체적 지원, 정서적 지원 등 다양한 지원이 필요하다. 이에 본문에서는 장애아동 부모교육이 자녀교육(재활)과 복지에 미치는 영향에 대해 설명하고 지원방안에 대해 서술하고자 한다.

2. 본론
1) 장애아동의 부모교육이 자녀의 교육(재활)과 복지에 미치는 영향
장애아동 부모교육이 자녀교육에 미치는 효과는 학교 교육과 가정교육의 일관성이 유지되면서 장애아동에 대한 이해도가 높아지고 있다는 점이다. 가정에서도 연장할 수 있기 때문에 장애 문제 예방과 재활에 효과적이다. 또한 장애아동에 대한 부모의 태도는 형제자매, 친인척, 이웃의 장애아동에 대한 태도에 영향을 미쳐 부모교육을 통해 더욱 적극적인 장애 관을 확립하는 데 도움을 주고 있다.
장애아동의 교육이 자녀의 복지에 미치는 영향은 첫째 부모와 자녀의 사회화이다. 현대는 핵가족 시대이며 자녀 수와 가족 계획에 한계가 있는 것이 사실이다.

참고자료

· 국립특수교육인(1996). 함께사는 사람들. 안산: 이문기업.
· 김영옥(1987). 부모교육 프로그램 접근을 위한 연구. 유아교육연구, 제 7집, pp. 25-39.
· 이상복(1989), 유아특수교유과 부모교육, 특수교육학회지, 제10권, PP. 131-140.