청소년의 미적 발달

목차

1.청소년의 발달
가 신체발달
나 인지발달
다 정서 발달
라 사회성 발달

2. 미적 경험의 발달
가. 미적 표현의 발달
나 미적 표현 유형
다. 미적 인식의 발달

본문내용

1.청소년의 발달

중등학교가 수용, 교육하는 “청소년”은 글자 그대로소년과 청년의 합성어로서
아동이 소년기를 지나 성인으로 성장해가는 과도기적 발달단계의 특성을 갖는다.
청소년기를 뜻하는 adolescence라는 용어는 성인의 모습으로 성장한다는 것.
즉 “성숙하다”라는 의미의 라틴어 adolescere에서 유래되었다.

청소년기란 심신양면에 걸쳐 급격히 발달하고 변화하여 아동에서 성인으로 전화해가는 시기를 일컫는다.그러나 청소년기가 언제 시작하고 언제 끝나는지 그 기준 설정은 매우 모호하고 어렵다.일반적으로 청소년기는 사춘기에서 시작하여 다양한 성숙과정을 거쳐 “사회, 경제적”으로 한 사람이 독립적인 성인으로 인정되는 시기 이전까지를 의미한다.

청소년은 발달단계상 아동과 성인의 중간과도기로서 그 나름의 매우 독특하고 복잡한 특성을 갖는다.
청소년기의 복잡한 “과도기적” 성격으로 인하여 청소년기를 지칭하는데 있어서도 과도기. 질풍노도기, 지불유예기, 제 2의 탄생기, 제2반항기, 자아발견기, 심리적 이유기, 주변인, 중간인 등 매우 다양한 용어로 불리기도 한다.
우리는 여기서도 청소년의 발달특성을 쉽게 음미해볼 수 있다.

참고자료

· 없음